3.下列的四幅圖,對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的是( 。
A.
通電導(dǎo)線周圍存在著磁場(chǎng),將小磁針移走,該磁場(chǎng)消失
B.
閉合開(kāi)關(guān),通電螺線管右端為N極
C.
閉合開(kāi)關(guān),保持電流方向不變,對(duì)調(diào)磁體的N、S極,導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向不變
D.
閉合開(kāi)關(guān),只要導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),電路中就一定會(huì)有感應(yīng)電流

分析 (1)通電導(dǎo)線的周圍存在磁場(chǎng),但磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著,可以通過(guò)小磁針的偏轉(zhuǎn)說(shuō)明磁場(chǎng)的存在;
(2)安培定則:用右手握螺線管,讓四指指向螺線管中電流的方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極;
(3)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用,受力方向與磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān),當(dāng)其中一個(gè)方向變化時(shí),受力方向變化,但當(dāng)兩個(gè)方向同時(shí)變化時(shí),受力方向不變;
(4)閉合電路的部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中切割磁感線運(yùn)動(dòng),在導(dǎo)體中將產(chǎn)生電流,叫電磁感應(yīng).

解答 解:
A、通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng),將小磁針移走,磁場(chǎng)仍存在,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)圖中電源的正極在右側(cè),可知螺線管中電流方向是由右側(cè)進(jìn)入左側(cè)流出,故利用安培定則可知通電螺線管的右端為N極,故B正確;
C、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用,受力方向與磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān),電流方向不變,對(duì)調(diào)N、S極即改變了磁感線方向,導(dǎo)體棒擺動(dòng)方向?qū)⒏淖儯蔆錯(cuò)誤;
D、導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),若不切割磁感線,就不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電與磁之間的三個(gè)聯(lián)系:通電導(dǎo)體的周圍存在磁場(chǎng)、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力和電磁感應(yīng)現(xiàn)象,還考查了安培定則的應(yīng)用,要求平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意區(qū)分三個(gè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理和應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.被測(cè)的力應(yīng)作用在秤鉤上
B.測(cè)力時(shí),被測(cè)拉力方向應(yīng)與彈簧的軸線一致
C.實(shí)驗(yàn)室通常所用彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2kg
D.彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)任意方向上的力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖所示,是艦載機(jī)在甲板上降落時(shí)的情景.艦載機(jī)著艦后必須適時(shí)放下著艦鉤,鉤住甲板上的攔阻索,達(dá)到強(qiáng)行減速目的,最后艦載機(jī)停在航母水平甲板上.
    請(qǐng)參照示例寫(xiě)出上述過(guò)程所涉及的物理現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù)).
示例:物理現(xiàn)象:艦載機(jī)著艦后做減速運(yùn)動(dòng).
     物理知識(shí):艦載機(jī)受到阻力作用.
作答:(1)物理現(xiàn)象:艦載機(jī)著艦后不能馬上停下來(lái).
     (2)物理知識(shí):一切物體都有慣性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.為驗(yàn)證阿基米德原理,小明選用實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測(cè)量計(jì)、大燒杯、小水桶、小石塊、小墊塊和水;完成以下幾個(gè)測(cè)量步驟:
A.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊的重力G;
B.將石塊浸沒(méi)在燒杯的水中,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F;
C.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小水桶和水的總重力G
D.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空水桶的重力G0;
(1)最佳測(cè)量步驟為:DABC.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若斜置在小墊塊上的大燒杯中水沒(méi)有裝滿,小水桶承接到的水的重力小于被石塊排開(kāi)的水的重力(填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)石塊浸沒(méi)在水中所受的浮力表達(dá)式G-F;被石塊排開(kāi)的水的重力表達(dá)式G-G0.(用已測(cè)得的物理量表示),比較F與G的大。
(4)如圖B所示,當(dāng)石塊浸沒(méi)到水中后,隨著石塊浸在水中深度增加,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變(“變大”、“不變”或“變小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.為測(cè)量某電熱杯的電功率,小明同學(xué)把家中其余用電器均從電源上斷開(kāi),只將該電熱杯接入電路,觀察電能表,發(fā)現(xiàn)在2min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)36圈.電能表的部分技術(shù)參數(shù)如表,該電熱杯的電功率是( 。
電壓220V
電流規(guī)格10(20)A
電流頻率50Hz
每千瓦時(shí)的轉(zhuǎn)數(shù)3600revs/(kW•h)
A.300WB.200WC.150WD.30W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的是(  )
A.安培B.伏特C.托里拆利D.奧斯特

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.小華同學(xué)用100N的水平推力,推放在水平地面上重500N的物體,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng).若該物體在10s內(nèi)移動(dòng)5m,則在此過(guò)程中它的速度為0.5m/s,小華物體做的功是500J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.眾所周知,人體直接接觸高溫的液體或固體是十分危險(xiǎn)的,人長(zhǎng)時(shí)間呆在潮濕的熱空氣里,也會(huì)感到悶熱難受,嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)引起死亡.
英國(guó)的布拉格頓和欽特里這兩位科學(xué)家卻認(rèn)為,人鉆進(jìn)烤箱也并無(wú)危險(xiǎn),為了證實(shí)這一說(shuō)法,他們進(jìn)入干燥的空氣溫度達(dá)160℃的烤爐內(nèi),站在隔熱性能很高的墊板上,身體不去碰爐壁且發(fā)熱體與人體距離較遠(yuǎn).他們?cè)跔t內(nèi)安全的呆了幾個(gè)小時(shí).既沒(méi)有燙傷,也沒(méi)有被烤焦,只是體重減輕了一些.物理興趣小組的同學(xué)在一起討論人能經(jīng)受烤爐高溫的道理可能是:
(1)人站在隔熱板上不碰爐壁且熱源距離人較遠(yuǎn),因而它們不會(huì)直接對(duì)人體造成傷害.
(2)人體在較高外界溫度下主要通過(guò)蒸發(fā)散熱.
(3)在高溫干燥條件下,水分蒸發(fā)加快,不斷從身體上吸收熱量,從而保證身體溫度不會(huì)過(guò)高,所以,即使在上述條件下停留數(shù)小時(shí),也只是失水較多而已,并沒(méi)有受到過(guò)度的傷害.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列對(duì)科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用錯(cuò)誤的是( 。
A.家庭電路中開(kāi)關(guān)接在火線或零線上都可以
B.書(shū)包帶要寬些以增大受力面積從而減小壓強(qiáng)
C.用碳素墨水書(shū)寫(xiě)的檔案材料,可長(zhǎng)期保存
D.被雨淋濕的自行車應(yīng)立即擦干以防生銹

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案