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1.小華想探究“電流通過導體產生的熱量跟電流大小是否有關”.實驗桌上有三個完全相同的燒瓶,燒瓶內裝有質量和初溫都相同的煤油、完全相同的溫度計,其中2個燒瓶內裝有阻值為5Ω的電阻絲,另1個燒瓶內裝有阻值為10Ω的電阻絲.實驗桌上還有滿足實驗要求的電源、開關各一個,電流表兩塊,滑動變阻器兩個,導線若干.小華將相關實驗器材連接成圖22所示的電路,甲燒瓶中裝的電阻絲的阻值為5Ω.
(1)如圖所示的電路中,裝入燒瓶乙中的電阻絲的阻值應是5Ω.
(2)實驗器材中沒有測量時間的工具,他是通過操作干路開關實現(xiàn)同時接通與斷開電路來確保通電時間相同的.
(3)滑動變阻器在該實驗中除了具有保護電路的作用外,還有改變通過電阻絲的電流大小的作用.

分析 本題考查“電流通過導體產生的熱量跟電流大小是否有關”探究實驗.根據控制變量法來分析應控制不變的量是接入電路中的電阻絲的阻值和通電時間,變化的量是通過電阻絲的電流,而電流的不同可通過調節(jié)兩個滑動變阻器的阻值的大小來實現(xiàn);沒有測量時間的工具,由于開關在干路上,通過干路開關同時接通與斷開電路來實現(xiàn).

解答 解:
(1)通電后,燒瓶內的電阻絲發(fā)熱,溫度計示數上升.由于探究“電流通過導體產生的熱量跟電流大小是否有關”的實驗,根據控制變量法分析可知甲、乙燒瓶內電阻絲的電阻相等,故燒瓶乙中的電阻絲的阻值應是5Ω;
(2)開關在干路上,通過干路開關實現(xiàn)同時接通與斷開電路;
(3)滑動變阻器在該實驗中除了具有保護電路的作用外,還有改變通過電阻絲的電流大小的作用.
故答案為:(1)5;(2)干路開關實現(xiàn)同時接通與斷開電路;(3)改變通過電阻絲的電流大。

點評 本題探究熱量與電流的關系,要求能正確利用控制變量法分析,并靈活應用焦耳定律分析解答.同時還考查了滑動變阻器的作用.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.為了測量小燈泡的電功率,小明按實驗設計要求選擇了一個標有“2.5V 1W”字樣的小燈泡進行測量.閉合開關,調節(jié)滑動變阻器滑片的位置,測得當小燈泡兩端電壓為0.5V時,通過燈泡的電流為0.2A.接著他又繼續(xù)改變滑動變阻器滑片位置,得到包括額定值在內的多組燈泡的U、I數據.請你根據小明的實驗測量在圖中畫出燈泡的U-I圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.(1)小明看到家里這樣一個測量工具(如圖甲),刻度盤上所標示的“100g”指分度值為100g.請你思考并寫出,使用該工具測量中所有到的物理知識有(寫出一條即可)地球附近的物體都要受到重力作用,測量質量是根據重力原理,所以此測量工具的原理與彈簧測力計相同.
(2)小明在學習了彈簧測力計的使用后,想自制一個彈簧測力計,他找來了最大量程為10N的彈簧,在不掛鉤碼時,彈簧長度是2cm(如圖乙).為了探究彈簧的伸長量與所受拉力的具體關系,通過實驗收集部分數據如圖丙所示.

①請你為他設計一個容易發(fā)現(xiàn)規(guī)律的實驗記錄表格,畫在虛線框內,并填寫實驗數據
②通過實驗數據分析,得出的結論是在彈性限度內,彈簧的伸長量與所受拉力成正比.
③小明利用如圖丁所示的刻度尺、制作彈簧測力計的刻度盤,則他所制作的彈簧測力計的最小分度值為0.1N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.回顧我們學習過的實驗,請回答下列問題:
(1)如圖所示,在其中一個容器的外部,將一個電阻和這個容器的電阻并聯(lián),再將這兩個容器里面的電阻串聯(lián)起來接到電源兩端,在通電時間相同的情況下,觀察兩個U形管中液面高度的變化,這個實驗驗證了電阻產生的熱量跟電流的大小有關.
(2)某同學在做這個實驗的時候,閉合開關前,他發(fā)現(xiàn)左側U形管中液面的高度不相平,他接下來的操作應該是B.(填序號).
A、往左側U形管中液面低的那根管加入適量水
B、打開左側容器,使容器連接的U形管一端跟大氣相通.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在探究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關時,把兩段金屬絲R、R(R<R)串聯(lián)后,分別放在如圖所示的A、B兩個完全相同的燒瓶中并接入電路,在燒瓶中加入質量、初溫都相同的煤油,再分別插入相同的溫度計.閉合開關通電一定時間.此方案可探究電流通過導體產生的熱量與電阻大小的關系. 實驗過程中B瓶內煤油的溫度升高得快(選填“A”或“B”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖幾幅圖是課本中的一些實驗裝置圖,請在題中空格處填入相應的內容.
(1)圖b裝置可探究電流產生的熱量 跟電阻的大小關系.
(2)圖d說明力的作用效果跟力的方向有關.
(3)圖e說明分子間存在著相互作用的引力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.圖甲和圖乙表示某演示實驗的兩個探究步驟,其中圖乙具體探究的是電熱與電流的關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.以下關于交通安全警示語中,與慣性知識無關的是( 。
A.前方學校,減速慢行B.醫(yī)院門前,禁止停車
C.行車過程中請系好安全帶D.請與前車保持安全距離

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.一只蘋果的質量為140g,體積為1.8×10-4m3,用手將其浸沒在水中時,蘋果受到的浮力為1.8N,松手后蘋果將上。ㄟx填“上浮”、“下沉”或“懸浮”).

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