在辦公場(chǎng)所或教室內(nèi)，周圍聲音大致不應(yīng)超過(guò)（　　）
A、90dBB、70dBC、50dBD、20dB
考點(diǎn)：聲音的等級(jí)和噪聲的危害
專題：聲現(xiàn)象
分析：人耳感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱，用分貝來(lái)表示，聲音越大，分貝數(shù)越大．
解答：解：人們用分貝來(lái)劃分聲音的等級(jí)，其符號(hào)是dB．在辦公室或教室，周圍的聲音大致不應(yīng)超過(guò)70dB．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：聲音的等級(jí)用分貝這個(gè)單位來(lái)計(jì)量，為了保護(hù)聽(tīng)力聲音不能超過(guò)90dB，為了保證工作和學(xué)習(xí)聲音不超過(guò)70dB，為了保證睡眠不超過(guò)50dB．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

我們的身邊就存在著許多的與聲音有關(guān)的現(xiàn)象，下列聲音的現(xiàn)象與聲音的知識(shí)對(duì)應(yīng)不正確的是（　　）
A、同學(xué)們能聽(tīng)到上課的鈴聲---聲音能在空氣中傳播B、物理老師上課的聲音很大---聲音的響度C、老師講課時(shí)，甲乙兩同學(xué)在竊竊私語(yǔ)---甲乙同學(xué)的說(shuō)話聲音較小，屬于次聲D、老師在黑板上板書時(shí)沒(méi)有轉(zhuǎn)臉也知道是哪位同學(xué)在說(shuō)話-根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、人們小聲說(shuō)話，聲音的音調(diào)一定低B、用力敲鼓，站在近處和遠(yuǎn)處的人聽(tīng)到的鼓聲的響度是一樣的C、能聽(tīng)出電話里誰(shuí)在說(shuō)話，是根據(jù)聲音的音色辨別的D、在公路旁設(shè)置聲音屏障是在聲源處消除了噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空可以傳聲B、公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲C、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來(lái)判斷的D、用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　　）
A、聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大B、拉二胡時(shí)不斷地用手指控制琴弦，是為了改變音調(diào)C、敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高D、聲音可以在真空中傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于聲音的表述，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A、超聲波的頻率小于人耳能聽(tīng)到的聲音頻率B、街道兩旁種花植樹(shù)，可以減弱噪聲的產(chǎn)生C、公共場(chǎng)所要小聲交淡，減小聲音的響度D、做“B超”檢查，利用了聲波傳遞能量的特性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下面關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、聲音在真空中的傳播速度最大B、語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)主要是辯別聲音的音調(diào)C、聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物能被反射D、道路邊噪聲隔離墻是在發(fā)源地減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、某些路段禁鳴喇叭，是在聲源處控制噪聲B、彈撥的鋼尺震動(dòng)得越快，發(fā)出聲音的響度越大C、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同D、聲音是電磁波，它可以在真空中傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

今年四月下旬，新疆多地州普遍降雪，融雪時(shí)氣溫下降，這是因?yàn)檠ā　。?/div>
A、熔化放熱B、凝固放熱C、熔化吸熱D、凝固吸熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案