9．在做觀察“凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體放在距離凸透鏡60cm處，在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，則該凸透鏡的焦距可能是A
A．20cm　　B．30cm　　C．60cm　　D．80cm
說明理由：物距大于二倍焦距成倒立縮小實(shí)像，f＜30cm．

分析 要解決此題，需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律．知道物距大于二倍焦距成倒立縮小實(shí)像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距．應(yīng)用是照相機(jī)．

解答 解：當(dāng)把物體放在距離凸透鏡60cm處時(shí)，能在光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像．說明u=60cm＞2f，所以f＜30cm．只有A選項(xiàng)符合題意．
則該凸透鏡的焦距可能是20cm．
故答案為：A；物距大于二倍焦距成倒立縮小實(shí)像，f＜30cm．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，關(guān)鍵是記熟成像規(guī)律，搞清物距像距之間的關(guān)系．并能做到靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．“興化鹵面”是莆田特色美味．當(dāng)一碗“興化鹵面”端到餐桌時(shí)，你能聞到濃郁的香味，這是屬于擴(kuò)散現(xiàn)象．熱氣騰騰的鹵面上方冒著“白氣”，“白氣”的形成是屬于液化（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象．用筷子夾起面條，這時(shí)的筷子屬于費(fèi)力杠桿（填“省力”或“費(fèi)力”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．對(duì)于如圖所示電路，下列說法正確的是（　　）
A．S1、S2閉合，兩燈都亮B．S1、S2閉合，只有L2亮
C．S1、S2閉合，電源短路D．S1閉合，S2斷開，只有L2亮

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在使用量筒測(cè)量固體體積的時(shí)候，我們說要先在量筒中加入適量的水，請(qǐng)從2個(gè)方面說明一下這個(gè)“適量”的含義．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．射箭比賽中選手用力拉弓，說明力可以使物體發(fā)生形變，箭離開弓后能在空中繼續(xù)飛行，是因?yàn)榧哂袘T性（填“受到慣性”或“具有慣性”）；足球運(yùn)動(dòng)員頭球時(shí)頭也疼說明力的作用是相互的；建筑工人常用重錘線來檢驗(yàn)墻壁是否豎直，是利用重力的方向是豎直向下的原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖是某彈簧測(cè)力計(jì)的面板，該測(cè)力計(jì)最大測(cè)量值是5N，分度值為0.2N，指針位置表示力的大小為2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖在進(jìn)行“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）實(shí)驗(yàn)是根據(jù)泡沫塑料的凹陷程度來比較壓力的作用效果的．
（2）從圖A和圖B可以得出的結(jié)論：在受力面積相同時(shí)，壓力越大壓力的作用效果越明顯．
（3）從圖A和圖C可以得出的結(jié)論是：在壓力相同時(shí)，受力面積越小壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，用滑輪組勻速提升重600N的物體，如果拉力為350N，則下列結(jié)論中正確的是（　　）
A．如果將重物提升2m，拉力F做功為1200J
B．如果重物升高1m，重物機(jī)械能增加600J
C．若重物上升的速度為1m/s，則拉力的功率為600W
D．若重物上升的速度為1m/s，則繩子自由端的移動(dòng)速度為3m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．為了探究聲音產(chǎn)生和傳播，甲、乙、丙三人做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)．
甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小．
乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．
丙：吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音．
請(qǐng)你想一想：能說明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是乙．
能說明聲音傳播條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲．

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