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17．今年春節(jié)前后泰州地區(qū)遭遇低溫冰雪天氣的襲擊，許多家庭太陽能熱水器的水管、水箱有被凍裂的現象，原因是水管、水箱中的水結冰后質量不變，體積變大．（均選填“增大”、“減小”或“不變”）

分析 物質狀態(tài)發(fā)生變化時體積也發(fā)生變化，多數物質從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時體積變小，但水例外．
質量是物體的一種屬性，與物體的位置、形狀、狀態(tài)無關．

解答 解：多數物質從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時體積變小，而水例外，水結冰時體積增大．質量是物體所含物質的多少，從質量的概念來看，雖然水變?yōu)榱吮瑺顟B(tài)發(fā)生了變化，但它所含的水這種物質的多少不會發(fā)生變化，所以質量是不變的．
故答案為：不變；變大．

點評 分析體積變化時，我們可根據生活中所觀察到的現象得出答案．也可以先分析質量是不變的，然后再分析體積變化情況．根據密度公式的變形式m=ρv可知，在質量相同的情況下，體積與密度成反比．因為冰的密度比水的密度小，所以一定質量的水凝結成冰后體積變大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．目前很多城市已經使用了風光互補路燈系統(tǒng)如圖所示，它具備了風能和太陽能產品的雙重優(yōu)點，該系統(tǒng)既可以通過太陽能電池組獨立發(fā)電并儲存在蓄電池，也可以通過風力發(fā)電機獨立發(fā)電并儲存在蓄電池；在風、光都具備時可以同時發(fā)電．某種型號的風光互補路燈技術參數如下：
風力發(fā)電
額定功率		風力發(fā)電
額定風速		風力發(fā)電機啟動風速路燈額定電壓路燈額定功　率太陽能電池板平均輸出功率
260W8m/s3m/s24V60W100W
（1）假設路燈每晚工作10h，求路燈正常工作時的電流2.5A，每晚消耗的電能是0.6kW•h．
（2）在平均風速為8m/s的晚上，風力發(fā)電機除了保障路燈正常工作外，同時還給蓄電池充電，如果風力發(fā)電機一晚上工作時間為8h，則在這段時間內蓄電池儲存電能是1.6kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．大型載重汽車裝有很多車輪，這是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，車輪胎上刻有花紋是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．俗話說“磨刀不誤砍柴工”，意思是通過磨刀可提高砍柴的效率．其中的道理是通過磨刀能在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．一個質量為0.25千克的玻璃瓶，盛滿水時稱得質量是1.25㎏，若盛滿某液體時稱得質量是1.45千克，那么某液體的密度是（　�。�
A．1.0×103Kg/m3B．1.16×103Kg/m3C．1.75×103Kg/m3D．1.2×103Kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．質量為1.5×104mg的物體可能是（　�。�
A．三個雞蛋B．你的鋼筆C．你的質量D．你的課桌

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．人們常用“冰山一角”來形容事物顯露出來的僅僅是其很小的一部分，更多的還隱藏在表面現象之下．事實上，冰山浮在海水中的確只露“一角”．在南極考察中常使用的海洋破冰船，針對不同的冰層有不同的破冰方法．其中一種破冰方法是：接觸冰面前，船全速航行，船體大部分沖上冰面，就可以把冰壓碎．假如某破冰船自身質量為1500t，在海面上勻速航行時受到的阻力是自身重力的0.02倍．航行時速度約為10m/s，（海水的密度取1.0×103kg/m3，冰的密度ρ冰=0.9×103㎏/m3）
（1）破冰船在海面上勻速航行時受到的重力為1.5×107N，此時的功率為3×106W．
（2）在一次破冰行動中，當船沖到冰面上時，船的排水體積變?yōu)樵瓉淼娜种唬?br />①船此時受到的浮力為5×106N；
②若船與冰層接觸面積為5m2，求此時破冰船對冰層的壓強．
（3）針對文中信息及破冰船的工作特點，下列說法中錯誤的是C．
A．若有一座冰山其露出海面的體積是2000m3，那么這座冰山的總體積為2×104m3
B．破冰船的船體前端應采用硬度大、抗磨損的材料制造
C．破冰船從海水密度大的海域到密度小的海域中時，所受的浮力將變小
D．破冰船向前沖時若所有的外力同時消失，隨后將作勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在學過摩擦力知識后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關系？他利用如圖所示的裝置進行探究實驗．實驗步驟如下：
①把金屬盒放在質量不計的白紙上，讀出臺式測力計示數；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數．
②將質量不計的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺式測力計示數；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數
③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計示數與步驟①中的示數相等，拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數．實驗相關數據如表：
實驗序號臺式測力計示數F1/N金屬盒總重力G/N彈簧測力計示數F2/N
①4.84.81.8
②3.21.2
③4.86.41.8
（1）此實驗是根據二力平衡原理測出摩擦力大小的．
（2）與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進行實驗具有容易操作的優(yōu)點，具體體現在：彈簧測力計示數穩(wěn)定，便于讀數或不需要勻速拉動白紙．（寫出一條即可）
（3）請你補齊上表中空格處的數據，其值為4.8 N．
（4）實驗中是通過向金屬盒內添加沙子來改變金屬盒總重力的．
（5）比較實驗步驟①③（填序號）的數據，說明摩擦力大小與重力無關．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列關于熱現象的說法中正確的是（　�。�
A．我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多
B．發(fā)生熱傳遞時，熱量總是從內能大的物體傳遞給內能小的物體
C．在汽油機的壓縮沖程中，內能轉化為機械能
D．集中供暖采用熱水循環(huán)，是利用了水的比熱容較大的性質

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．運用知識解決問題
（1）冬天手很冷，可以烤火取暖或雙手互搓取暖．兩種方法使手的內能增加，溫度升高，前者是熱傳遞方法，后者是做功方法．后者是機械能轉化為內能．
（2）請完成如圖中光的反射光路圖，并標明反射角的度數． 
（3）2kg水吸收4.2×104J的熱量，水溫升高了多少？（請寫出解題過程）

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