對現(xiàn)在學(xué)生用刻度尺列舉至少兩個缺點,并提出改進(jìn)方法.
缺點:①________.②________.
改進(jìn)方法:①________.②________.
解:①現(xiàn)在學(xué)生用刻度尺一般為硬塑料制成,易折斷,薄平板形,質(zhì)量小,穩(wěn)定度差 (易移動);②量程小(只有20cm左右),使用不方便.改進(jìn)方法:①提高刻度尺的硬度和增大其質(zhì)量,且可做成三棱狀,便于使用,建議用不銹鋼作為原料.②對于量程小問題,可以擴大量程去解決.建議從現(xiàn)在量程為22cm左右擴大到33cm.本題是考察學(xué)生的發(fā)散思維能力和創(chuàng)造思維能力.這也是一道尋找缺點的開放型的創(chuàng)新題.中考時學(xué)生完全不適應(yīng)這種類型題,造成得分率不高.原因是因為平時很少對身邊物理現(xiàn)象思考造成的. |
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:058
停表在使用前指針應(yīng)先
________,圖中,停表指針走一圈的時間是________,最小刻度對應(yīng)的時間是________.當(dāng)我們手中只有量程20cm的學(xué)生用刻度尺時,從圖中A點至B點剛好量了三次滿刻度,B的位置如圖所示,則小車前緣從A點出發(fā)以到達(dá)C點停止時,通過的路程是________,停表指出小車所用的時間是________,則小車在AC段的平均速度是________m/s.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2013年天津市塘沽區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題
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