【題目】樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著會浪費電能．小明和小剛利用“光控開關(guān)”（天黑時自動閉合，天亮時自動斷開）和“聲控開關(guān)”（當有人走去發(fā)出聲音時，自動閉合，無人走去沒有聲音時，自動斷開）設(shè)計了如圖所示的電路，使樓道照明變得“智能化”，下列符合這種“智能”要求的電路圖是（ ）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】試題分析：電路中開關(guān)控制用電器時，開關(guān)和用電器是串聯(lián)的．光控開關(guān)和聲控開關(guān)同時控制一盞燈，同時符合光暗到一定程度，而且有一定的聲音時電燈才發(fā)光，兩個開關(guān)和燈泡應(yīng)該是串聯(lián)的．

解：

A、光控開關(guān)、聲控開關(guān)和電燈是串聯(lián)的，光控開關(guān)、聲控開關(guān)同時閉合時電路形成通路，電燈發(fā)光．故A符合題意．

B、光控開關(guān)和聲控開關(guān)是并聯(lián)的，光暗到一定程度或有聲音時都能使電燈發(fā)光．故B不符合題意．

C、當聲控開關(guān)閉合時，電燈被短路，電燈不亮．故C不符合題意．

D、當光控開關(guān)閉合時，電燈被短路，電燈不亮．故D不符合題意．

故選A．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，若使L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)只閉合 ；若使L1、L2并聯(lián)，則應(yīng)只閉合 ．

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【題目】小陶同學騎自行車上學的路上遇事緊急剎車后,自行車由于還會繼續(xù)前進一段距離才能停下,在剎車過程中,是通過增大的方法來增大摩擦力．

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【題目】初春，折下嫩綠的柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了柳笛．吹柳笛時 振動發(fā)聲，粗笛低沉，細笛高亢，這是因為粗笛和細笛發(fā)出聲音的 不同．

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【題目】在探究“導體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，某老師引導學生作了如下的猜想：

猜想A：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關(guān)；

猜想B：導體的電阻可能跟導體的長度有關(guān)；

猜想C：導體的電阻可能跟導體的材料有關(guān)．

如圖所示是他們進行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1m，d的長度是0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同，

（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時，可依次把M、N跟 的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�

（2）在探究電阻跟材料的關(guān)系時，可依次把M、N跟 的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小．

（3）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較．a(chǎn)、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟 的關(guān)系，其結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當滑動變阻器R的滑片P從中點向右端滑動的過程中（ ）

A．電流表A的示數(shù)變大

B．電壓變V1的示數(shù)變大

C．電壓表V2的示數(shù)變大

D．燈泡L變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅站在學校大廳衣冠鏡前2m的地方，像到小紅的距離為 m；小紅發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點污漬，便走近鏡子，鏡中的像將 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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【題目】如圖所示，一木塊直立在靜止的小車上時，木塊和小車之間 （選填“有”或“沒有”）摩擦力，當用力推小車時，小車會運動，說明力能 ．

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【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當透鏡到光屏的距離為12cm時，在光屏上看到一個倒立縮小的實像，則該透鏡的焦距可能是（ ）
A.7.5cm
B.5cm
C.10cm
D.4cm

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