(3)實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)的工作原理是利用液體            的性質(zhì)制成的。在使用溫度計(jì)測(cè)量物體溫度之前,應(yīng)注意觀察所用溫度計(jì)的        和認(rèn)清分度值。馬虎同學(xué)圖丙所示測(cè)熱水的溫度(高于40℃),他這樣測(cè)量讀出的溫度會(huì)比液體實(shí)際的溫度       (填“高”、“一樣”或“低”);(實(shí)驗(yàn)環(huán)境溫度20℃),圖丁中體溫計(jì)量程是            
熱脹冷縮 量程 低  35℃~42℃

試題分析:①實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)的工作原理是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的;
②在使用溫度計(jì)測(cè)量物體溫度之前,應(yīng)注意觀察所用溫度計(jì)的量程和分度值;
③甲圖中,溫度計(jì)的玻璃泡雖然完全浸沒(méi)在液體中,但是碰到了容器底部,測(cè)量出的數(shù)據(jù)會(huì)偏向于容器底部的溫度,因?yàn)橥饨绛h(huán)境溫度為20℃,故測(cè)量出的溫度值會(huì)偏低。
④圖丁中體溫計(jì)的量程是35℃~42℃。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一刻度均勻的溫度計(jì)放在冰水混合物中時(shí),示數(shù)為10℃;用它測(cè)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時(shí),讀數(shù)是90℃.若用它來(lái)測(cè)得溫水的溫度為70℃.則溫水的實(shí)際溫度應(yīng)為( 。
A.55℃B.75℃C.50℃D.80℃

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下圖甲是一支常見(jiàn)體溫計(jì)的示意圖,它是利用液體_________________的性質(zhì)制成的,分度值為0.1℃,由此可知體溫計(jì)的測(cè)量結(jié)果比實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)更精確。但由于液柱太細(xì)難以準(zhǔn)確讀數(shù),所以體溫計(jì)具有特殊構(gòu)造,其橫截面如圖乙所示,a為向外凸起的弧形玻璃面,要看清體溫計(jì)中液柱的位置就應(yīng)沿______方向觀察(填“A”、“B”或“C”)。甲流期間的一天清晨,量出小明同學(xué)的體溫如下圖甲所示,則他的體溫為_(kāi)______℃,由于一時(shí)疏忽,忘記甩一下就直接測(cè)量小軍的體溫,結(jié)果如下圖丙所示,則測(cè)量的結(jié)果__________(選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

如圖所示,三支溫度計(jì)的液柱示數(shù)分別應(yīng)該是

(a)________(b)________(c)________ _

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用體溫計(jì)測(cè)得甲的體溫是37.8℃,未經(jīng)甩過(guò),又先后用它去測(cè)量乙和丙的體溫,若乙和丙的實(shí)際體溫分別是36.8℃和38.6℃,則在測(cè)量時(shí)兩次讀數(shù)分別是(      )
A.36.8℃和38.6℃B.37.8℃和38.6℃
C.37.8℃和37.8℃D.36.8℃和37.8℃

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖溫度計(jì)的示數(shù)為       ℃。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量當(dāng)天正午與晚上的氣溫,兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示,則其中      圖是晚上的氣溫,其示數(shù)是     ℃.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

溫度與人們的生活息息相關(guān)。以下給出的溫度值中,你認(rèn)為合理的是(  )
A.人體正常體溫是39℃
B.人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度為24℃
C.沸水的溫度一定是100℃
D.適合人們洗澡的熱水溫度約70℃

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖所示體溫計(jì)示數(shù)是          ºC。

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