下雪后,小明看到環(huán)衛(wèi)工人在公路上撒食鹽,他覺得奇怪.環(huán)衛(wèi)工人向小明介紹說:“這樣做可以使路面上的冰熔化得快些.“小明想:冰中含食鹽是否會影響冰的熔點呢?
(1)你的猜想是冰中含鹽會______(填“升高“或“降低“)冰的熔點.
(2)小明用如圖所示的裝置,分別用酒精燈給碎冰塊和含食鹽的碎冰塊加熱,用溫度計測出不同時刻的溫度值,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
加熱時間/min246810121416
冰塊溫度/℃-6-4-212
含食鹽的冰塊溫度/℃-6-4-2-2-2-212
(3)通過分析以上數(shù)據(jù),你可以得出的結(jié)論是______.

【答案】分析:(1)根據(jù)“撒鹽可以使路面的上冰熔化得快些”去猜想鹽對冰熔點的影響;
(2)晶體在熔化過程溫度不變,分析表中實驗數(shù)據(jù),得以得出含鹽的冰塊熔點降低,熔化得快.
解答:解:(1)冰上撒鹽后,環(huán)境及冰的溫度并沒有發(fā)生變化,但熔化得更快,則可能是冰的熔點降低,在低于0℃時已開始熔化;
(2)分析對比表中實驗數(shù)據(jù)可知:冰在加熱到第6分鐘時,溫度保持在0℃,不再升高,說明冰開始熔化;而含鹽的冰在加熱到第4分鐘時,溫度保持在-2℃不變,說明含鹽的冰開始熔化,熔點比冰的熔點低.說明加鹽后使冰的熔點降低,熔化更快.
故答案是:(1)降低;(2)冰塊中含鹽會降低冰的熔點,使冰熔化得更快.
點評:該題考查了學(xué)生對探究實驗的步驟及分析處理實驗數(shù)據(jù)的能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:

下雪后,小明看到環(huán)衛(wèi)工人在公路上撒食鹽,他覺得奇怪.環(huán)衛(wèi)工人向小明介紹說:“這樣做可以使路面上的冰熔化得快些.“小明想:冰中含食鹽是否會影響冰的熔點呢?
(1)你的猜想是冰中含鹽會
降低
降低
(填“升高“或“降低“)冰的熔點.
(2)小明用如圖所示的裝置,分別用酒精燈給碎冰塊和含食鹽的碎冰塊加熱,用溫度計測出不同時刻的溫度值,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
加熱時間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16
冰塊溫度/℃ -6 -4 -2 0 0 0 0 1 2
含食鹽的冰塊溫度/℃ -6 -4 -2 -2 -2 -2 0 1 2
(3)通過分析以上數(shù)據(jù),你可以得出的結(jié)論是
冰塊中含鹽會降低冰的熔點,使冰熔化得更快
冰塊中含鹽會降低冰的熔點,使冰熔化得更快

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科目:初中物理 來源:三點一測叢書 九年級物理(上) 題型:058

[探究問題]下雪后,小明?吹江h(huán)衛(wèi)隊在公路上撒食鹽.環(huán)衛(wèi)隊向小明介紹說:“這樣做可使冰凍的路面上的冰熔化得快些”,小明想:冰中含食鹽量是否會影響冰的熔點呢?

[猜想與假設(shè)]冰中食鹽會________(填“升高”或“降低”)冰的熔點.

[探究過程]小明用如圖所示的裝置:分別用酒精燈給碎冰塊和含食鹽的碎冰塊加熱,用溫度計測出不同時刻的溫度值.記錄的數(shù)據(jù)如下表.

[探究結(jié)論]通過分析以上數(shù)據(jù),你可以得出的結(jié)論是:________.

[探究評析]想一想自己的探究過程和探究結(jié)果是否合理,猜想與所得的結(jié)果是否有差異.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

下雪后,小明看到環(huán)衛(wèi)工人在公路上撒食鹽,他覺得奇怪.環(huán)衛(wèi)工人向小明介紹說:“這樣做可以使路面上的冰熔化得快些.“小明想:冰中含食鹽是否會影響冰的熔點呢?
(1)你的猜想是冰中含鹽會________(填“升高“或“降低“)冰的熔點.
(2)小明用如圖所示的裝置,分別用酒精燈給碎冰塊和含食鹽的碎冰塊加熱,用溫度計測出不同時刻的溫度值,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
加熱時間/min0246810121416
冰塊溫度/℃-6-4-2000012
含食鹽的冰塊溫度/℃-6-4-2-2-2-2012
(3)通過分析以上數(shù)據(jù),你可以得出的結(jié)論是________.

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