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【題目】物體放在水里,排開了10N的水,則物體的浮力是(
A.10N
B.1N
C.5N
D.20N

【答案】A
【解析】由阿基米德原理可知,物體受到的浮力: F=G=10N.
故選A.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解浮力大小的計算的相關知識,掌握浮力的公式為:F= Ggv

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一只成熟的蘋果,由于受地球的吸引而從樹上落到地面,在此過程中蘋果( )

A. 一定吸引地球 B. 不一定吸引地球

C. 一定不吸引地球 D. 無法確定是否吸引地球

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度,如果測得小車到達B點所用的時間為2s,則AB段的平均速度vAB= m/s;若在測量過程中小車過了A點才開始計時,則測得小車在AC段的平均速度vAC會偏 (選填“大”或“小”).

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【題目】張剛的媽媽周末直接用“清潔球”打磨鐵鍋底的銹跡,隔一會兒感覺鐵鍋發(fā)燙.張剛向媽媽解釋:這是用 方式升高了鐵鍋的溫度,此過程是 能轉化為 能.

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【題目】下列關于彈力的說法正確的是( )

A.只有彈簧,橡皮筋等這類物體才能產生彈力

B.只要發(fā)生形變就有彈力

C.任何物體彈性都有一定程度,彈力不能無限大

D.彈力大小只與形變有關

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【題目】小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中

(1)他的操作如圖1所示,其中錯誤之處是

(2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2所示,為 ℃,在圖3中圖 是水在沸騰前的情況,圖 是水在沸騰時的情況.

(3)分析圖4所示圖象,可知水在沸騰過程中溫度的特點是

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【題目】“探究杠桿的平衡條件”實驗中,

(1)首先應調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處:便于在杠桿上直接測量 .如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向 調節(jié).

(2)如圖是小明同學實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重均為0.5N,杠桿上刻線的間距為5cm,部分實驗數(shù)據記錄如中下表:

實驗次數(shù)

動力F1/N

動力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

1.5

10

1

2

1

20

2

10

3

1

20

1.5

10

表格中空格里應記入的數(shù)據是 ;小明的第3次實驗存在錯誤,其錯誤是

(3)第4次測量中,如圖所示的條件下杠桿已處于平衡狀態(tài),若小明分別拿走兩邊下方的兩個鉤碼,則杠桿的 (“左”或“右”)端將下沉.為使杠桿恢復水平平衡,小明應將左側剩余的兩個鉤碼移至 點處.

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【題目】根據聲音從產生到引起聽覺的過程,控制噪聲一般從 、 、 三個方面入手.

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【題目】如圖所示,R1=10Ω,R2=15Ω.閉合開關S后,電流表的示數(shù)為0.2A.求:

1)電源電壓;

2)通過電阻R1的電流.

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