【題目】如圖是我國第一臺自行設(shè)計、自主集成研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器。2010826日,“蛟龍?zhí)枴币淹瓿上聺撋疃?/span>3759m的深海潛試,這標(biāo)志著中國已成為世界上第五個掌握3500m以上大深度載人深潛技術(shù)的國家。據(jù)悉,“蛟龍?zhí)枴奔夹g(shù)改進及5000-7000m深海潛試課題實施方案已通過專家論證,不久,“蛟龍?zhí)枴睂⑻魬?zhàn)目前世界載人深潛新紀(jì)錄。

1)若“蛟龍?zhí)枴钡竭_7000m深的海底世界時,海水對“蛟龍?zhí)枴蓖鈿さ膲簭娂s為多大?

2)如果潛水器的一個觀測孔的面積約為300 cm2,則海水對該觀測孔的壓力約為多大?(海水密度近似取ρ1.0×103kg/m3

【答案】(1)7×107Pa(2)2.1×106N

【解析】

1)由p=ρgh知道,蛟龍?zhí)?/span>到達7000m深的海底世界時,海水對蛟龍?zhí)?/span>外殼的壓強是:p=ρgh=1.0×103 kg/m3 ×10 N/kg×7000 m=7×107 Pa;

2)若潛水器的一個觀測孔的面積約為300 cm2=300×10-4 m2,則由知道,海水對該觀測孔的壓力是:F=pS=7×107 Pa×300×10-4 m2 =2.1×106 N。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是海上打撈平臺裝置示意圖,使用電動機和滑輪組將實心物體A從海底豎直向上始終以0.05m/s的速度勻速吊起,圖乙是物體A所受拉力F隨時間t變化的圖象(不計摩擦、水的阻力及繩重,ρ=1.0×103kg/m3.g=10N/kg)。請解答下列問題:

(1)物體A的體積是多少?

(2)物體A完全浸沒在水中時滑輪組的機械效率為80%,當(dāng)物體A完全離開水面后,滑輪組的機械效率是多少?

(3)當(dāng)物體A完全離開水面后,電動機兩端電壓為380V,通過的電流為5A,電動機線圈的電阻為多少?(不計電動機內(nèi)部摩擦)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·內(nèi)江卷】.以下四幅圖中,關(guān)于能量轉(zhuǎn)化說法錯誤的是

A. 圖甲所示,過山車向下運動時是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

B. 圖乙所示,水電站將水的機械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 圖丙所示,自行車運動員奮力蹬車時,人體內(nèi)的一部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動能

D. 圖丁所示,汽車在剎車過程中,剎車片會發(fā)熱,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的光現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是

A. 靈山灣海上的海市蜃樓

B. 鳥巢在水中的倒彩

C. 樹陰中的圖形光班

D. 人通過水球形成的像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著社會的進步,“綠色出行,低碳生活”的理念已經(jīng)深入人心。小明同學(xué)在上學(xué)時騎著自行車在平直的水平路面上以5m/s的速度勻速行駛,已知小明同學(xué)的質(zhì)量為60kg,自行車質(zhì)量為10kg,前后輪胎和地面總接觸面積為2×10﹣3m2。在小明騎行過程中,求:(g取10N/kg)

(1)自行車對水平路面的壓力;

(2)自行車對水平路面的壓強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某液態(tài)物質(zhì),當(dāng)其體積由V1V10)增大到V2時,其質(zhì)量由m1增大到m2,體積增大量△VV2V1,質(zhì)量增大量△mm2m1以下說法中,正確的有

A. 此物質(zhì)的體積變大,密度變小

B. 此物質(zhì)的密度ρ

C. V1V212,則m1m212

D. 此物質(zhì)的密度ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】研究影響滑動摩擦力大小因素的實驗中,做了如下圖所示的實驗。

A、為了測定摩擦力的大小,用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在水平桌面上做_________運動,摩擦力的大小可從彈簧測力計示數(shù)得出。 

B、比較圖甲和圖乙中彈簧測力計的示數(shù)得到的結(jié)論:___________

C、比較圖甲和圖丙中彈簧測力計的示數(shù)得到的結(jié)論:_________;

D、綜合上述實驗表明:滑動摩擦力的大小與_______有關(guān)。

E、用彈簧測力計沿水平方向拉一個質(zhì)量為500g的小車在桌面上向右做勻速直線滑動,此時彈簧測力計的示數(shù)為2N時,則小車受到的摩擦力為________N。當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)增大為4N時,小車受到的摩擦力大小______變大、不變、變小)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】結(jié)合圖閱讀以下材料,回答問題.

利用太陽能發(fā)電的主要方式有兩種:光﹣電轉(zhuǎn)換和光﹣熱﹣電轉(zhuǎn)換.

光﹣電轉(zhuǎn)換

光電轉(zhuǎn)換的基本裝置是太陽能電池,它的基本原理是光電效應(yīng):光照射到某些物質(zhì)上引起物質(zhì)的光電性質(zhì)變化,也就是光能量轉(zhuǎn)化為電能.這一原理是由德國物理學(xué)家赫茲首先發(fā)現(xiàn)的.當(dāng)時,赫茲發(fā)現(xiàn):兩個鋅質(zhì)小球之一用紫外線照射,則在兩個小球之間就非常容易跳過電火花.后來愛因斯坦提出光子假設(shè),成功解釋了光電效應(yīng),并因此獲得1921年諾貝爾物理學(xué)獎.

光﹣熱﹣電轉(zhuǎn)換

即利用太陽輻射所產(chǎn)生的熱能發(fā)電.一般是用太陽能集熱器將所吸收的熱能轉(zhuǎn)換為工質(zhì)的蒸汽,然后由蒸汽驅(qū)動汽輪機帶動發(fā)電機發(fā)電.如圖所示,前一過程為光﹣熱轉(zhuǎn)換,后一過程為熱﹣電轉(zhuǎn)換.利用這一原理有些國家在沙漠地區(qū)建立了塔式太陽能熱電站.

太陽能可以發(fā)電,并讓燈泡發(fā)光.可是,白天有太陽,我們并不需要燈亮;而夜晚沒有太陽我們需要燈亮.想一想,怎樣實現(xiàn)將白天太陽的能量儲存起來,供夜晚的燈發(fā)光呢?又怎樣將太陽能發(fā)電站轉(zhuǎn)化的大量能量儲存起來,供夜間或陰雨天使用呢?如何破解太陽能的蓄能問題,讓太陽能最終成為能夠與常規(guī)能源相競爭的替代能源呢?

實際生活中常見的太陽能路燈就是利用化學(xué)能的形式儲存太陽能的.太陽能電池板與蓄電池連接,蓄電池再與電燈連接.白天有太陽能時,接通太陽能電池板與蓄電池電路,太陽能電池板轉(zhuǎn)換成的電能再轉(zhuǎn)換成蓄電池的化學(xué)能儲存起來;夜晚,太陽能電池板與蓄電池電路斷開,蓄電池與電燈電路接通,蓄電池儲存的化學(xué)能再轉(zhuǎn)換成電能為電燈供電.它的各電路的通斷是由充放電控制器自動控制,蓄電池放在電線桿下面的地上.

(1)太陽能電池的基本原理是光電效應(yīng),愛因斯坦提出的________,成功解釋了光電效應(yīng).

(2)塔式太陽能發(fā)電系統(tǒng)中的熱﹣電轉(zhuǎn)換,經(jīng)歷的能量轉(zhuǎn)換過程是:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置先后加熱初溫、質(zhì)量均相同的水和煤油,比較兩種液體比熱容的大。啻螌嶒灡砻鳎屗兔河蜕呦嗤臏囟,水需要的加熱時間更長.以下關(guān)于該實驗的操作及分析錯誤的是

A. 水比煤油的比熱容大

B. 加熱時用玻璃棒不斷攪拌是為了使水和煤油受熱均勻

C. 實驗中可以不使用溫度計,讓水和煤油都沸騰后再比較加熱時間

D. 相同質(zhì)量的水和煤油,若吸收相同熱量后,煤油比水升高的溫度大

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