如圖所示，密度均勻的直桿AB，自重為G1，AB的一部分伸出桌外當B端掛G2物體時，桿剛剛開始翹起，（O為直桿剛翹起時，桿與桌面邊緣的接觸點)。若G2對繩子產(chǎn)生的拉力為動力，則請畫出桿AB所受阻力F的力臂l2，及動力F1。
略
分析：畫力臂的方法：首先確定支點；然后找到動力和阻力，并用虛線延長動力和阻力的作用線；用虛線做支點到動力作用線和阻力作用線的垂線．
解答：解：由題可知，杠桿AB支點為O，動力F1=G2，作用點在B點；阻力F=G1，作用點在AB中點．作出動力和阻力的作用線，然后由支點分別向動力和阻力作用線引垂線即可作出力臂．如圖：
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在用杠桿撬石頭的過程中，該杠桿屬于_____________杠桿（選填“省力”、“費力”或“既不省力也不費力”）。在用力方向不變的情況下該人想用更小的力撬起石頭，那么他的手應該向_____________支點O(選填“遠離”或“靠近”)方向移動。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

1)畫出圖丙中F1的力臂l1，并在A點畫出阻力F2的示意圖。
(2)用如圖所示的滑輪組提升重物，請用筆劃線組裝成最省力的滑輪組。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在圖中，甲是一個金屬扳手，乙是一雙竹筷。請你：

（1）從力學知識角度分析，寫出它們的一種不同之處：______________________________。（2）從電學知識角度分析，寫出它們的一種不同之處：______________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（2）在B圖中畫出力F1的力臂和力臂L2對應的力F2。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某工人用如圖18所示滑輪組提升重物，工人用250N拉力將重為
400N的重物勻速提升10m，請根據(jù)提供的信息，計算三個相關的物理量。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（6分）工人利用圖所示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m，所用拉力為250N，
求：
（1）動滑輪的重是多少?
（2）繩子自由端移動的距離是多少？
（3）若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m，所用拉力是多少?(不計繩重和摩擦力)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

、用圖所示的四種機械提起同一重物，不計機械自重和摩擦，最省力的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”，這是民間流傳的一個故事，現(xiàn)給你兩根長度相同且自重忽略不計的扁擔和一只水桶，請你幫他們想出一個辦法來，使甲、乙、丙三個小和尚共抬一桶水且各自承受的壓力相同。要求畫出簡要示意圖，并畫出水桶的懸掛位置和三個力的力臂。

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