小剛用礦泉水瓶做實(shí)驗(yàn),甲圖:將兩個(gè)相同的礦泉水瓶如圖甲放置,驗(yàn)證的是壓力的作用效果與______________的關(guān)系。乙圖:他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了,驗(yàn)證的是________________的存在。丙圖:他在礦泉水瓶中裝水,在側(cè)壁上扎了三個(gè)小孔,觀察到如圖丙所示的現(xiàn)象,驗(yàn)證的是液體__________    ____   _____。

受力面積,大氣壓,隨深度的增加而增大

解析試題分析:(1)將兩個(gè)相同的礦泉水瓶如圖放置,瓶子的重一定,即壓力一定,一次正放,一次倒放,受力面積不同,對(duì)底面產(chǎn)生的效果不同,說(shuō)明;壓力的作用效果與受力面積有關(guān)系;
(2)往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過(guò)一會(huì)兒瓶?jī)?nèi)水蒸氣液化,體積變小,瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)變小,瓶子在外界大氣壓作用下慢慢向內(nèi)凹陷,這說(shuō)明:大氣壓的存在;
(3)根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,所以下孔流出的水噴得較急.
考點(diǎn):壓強(qiáng)與受力面積的關(guān)系;大氣壓存在的實(shí)驗(yàn);液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)力的作用效果、液體的壓強(qiáng)特點(diǎn)、大氣壓存在,平時(shí)學(xué)會(huì)利用身邊的器材做實(shí)驗(yàn),多動(dòng)手、多思考,提高分析解決問(wèn)題的能力.

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?如皋市二模)小剛用礦泉水瓶做實(shí)驗(yàn):

(1)將兩個(gè)相同的礦泉水瓶如圖甲放置,驗(yàn)證的是壓力的作用效果與
受力面積
受力面積
的關(guān)系.
(2)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了,如圖乙所示,驗(yàn)證的是
大氣壓
大氣壓
的存在.
(3)他在礦泉水瓶中裝水,在側(cè)壁扎了三個(gè)小孔,觀察到如圖丙所示的現(xiàn)象,驗(yàn)證的是液體
壓強(qiáng)與深度的關(guān)系
壓強(qiáng)與深度的關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?撫順)小剛用礦泉水瓶做實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲,他用水平力推動(dòng)底部時(shí),瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動(dòng);他用相同的水平力推瓶蓋時(shí),瓶子翻了,驗(yàn)證的是力的作用效果與力的
作用點(diǎn)
作用點(diǎn)
有關(guān).
(2)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了,如圖乙,驗(yàn)證的是
大氣壓
大氣壓
的存在.
(3)他在礦泉水瓶中裝水,在側(cè)壁扎了三個(gè)小孔,觀察到如圖丙所示的現(xiàn)象,驗(yàn)證的是同種液體的
深度越大
深度越大
,壓強(qiáng)越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小剛用礦泉水瓶做實(shí)驗(yàn):
(1)將兩個(gè)相同的礦泉水瓶如圖11甲放置,驗(yàn)證的是壓力的作用效果與
受力面積
受力面積
的關(guān)系.
(2)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了,如圖乙所示,驗(yàn)證的是
大氣壓
大氣壓
的存在.
(3)他在礦泉水瓶中裝水,在側(cè)壁扎了三個(gè)小孔,觀察到如圖11丙所示的現(xiàn)象,驗(yàn)證的是同種液體的壓強(qiáng),
深度越大
深度越大
深度越大壓強(qiáng)越大.

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年江蘇省南京市玄武區(qū)中考一模物理試卷(帶解析) 題型:填空題

小剛用礦泉水瓶做實(shí)驗(yàn):(1)將兩個(gè)相同的礦泉水瓶如圖甲放置,驗(yàn)證的是壓力的作用效果與______________的關(guān)系。(2)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了,如圖乙所示,驗(yàn)證的是________________的存在。(3)他在礦泉水瓶中裝水,在側(cè)壁扎了三個(gè)小孔,觀察到如圖丙所示的現(xiàn)象,驗(yàn)證的是液體___
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