6.馬航MH370失聯(lián)客機的搜尋進展?fàn)縿觾|萬國人的心弦.發(fā)生這次空難后的關(guān)鍵時期,馬來西亞官方一直沒有給出太準(zhǔn)確的消息.燃料耗盡前客機飛行的時間和距離是確定搜尋范圍的一個關(guān)鍵.
以該次空難為例,我們要學(xué)會多利用物理知識進行分析,增強解決問題的能力.
下面是失聯(lián)客機的一些技術(shù)參數(shù):
飛機型號B777-200(雙發(fā)動機)最大商載54t最大郵箱容量117340L
最大航程9525km發(fā)動機功率(單臺)6×104kw巡航速度900km/h
(1)若燃料最終能轉(zhuǎn)化成的機械能有1.728×1012J,若客機的兩臺發(fā)動機完好,則能正常工作的時間為4h;
(2)若飛機以巡航速度飛行(不考慮其他因素影響),在燃料耗盡時最多能飛行3600km;
(3)現(xiàn)在已經(jīng)推測出失聯(lián)客機墜入了印度洋,搜尋飛機的殘骸和黑匣子的工作也在艱難的進行著,飛機的殘骸掉入海中越深,其受到海水的壓強越大.

分析 (1)根據(jù)P=$\frac{W}{t}$變形可求時間;
(2)由s=vt可求在燃料耗盡時最多能飛行的距離;
(3)根據(jù)液體的壓強P=ρgh進行分析.

解答 解:
(1)客機的兩臺發(fā)動機完好,則發(fā)動機的總功率:
P=2P0=2×6×104kW=1.2×105kW;
由P=$\frac{W}{t}$可得,能正常工作的時間為:
t=$\frac{W}{P}$=$\frac{1.728×1{0}^{12}J}{1.2×1{0}^{5}×1{0}^{3}W}$=14400s=4h;
(2)由v=$\frac{s}{t}$可得,在燃料耗盡時飛機最多能飛行的路程:
s=vt=900km/h×4h=3600m;
(3)機的殘骸掉入海中越深,海水的密度不變,所處的深度在不斷的增加,由p=ρgh可知,殘骸受到海水的壓強越大.
故答案為:4;3600;大.

點評 本題主要考查功率、速度、壓強的公式,是一道綜合題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.力F1和F2是同一直線上的兩個力,它們的合力大小為30N,方向水平向左,已知F1的大小為40N,關(guān)于F2的大小和方向,下列說法中正確的是(  )
A.F2的大小一定是70N
B.F2的大小一定是10N
C.F2的方向可能水平向左也可能水平向右
D.F2的方向一定水平向右

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.戰(zhàn)斗機減速降落的過程中,戰(zhàn)斗機的( 。
A.動能不變,重力勢能不變B.動能減小,重力勢能增大
C.動能增大,重力勢能增大D.動能減小,重力勢能減小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.做物理實驗要遵循實事求是的原則:芳芳同學(xué)按照如圖所示裝置對動滑輪特點進行了探究,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
試驗次數(shù)物重G/N彈簧測力計的示數(shù)F/N
11.00.7
21.51.0
32.01.3
通過分析數(shù)據(jù).她覺得與“使用動滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差較大.你一定也做過這樣的實驗,回想你的實驗經(jīng)歷,回答下列問題:
(1)該實驗中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是什么?
(2)分析表中數(shù)據(jù)你還發(fā)現(xiàn)該裝置的機械效率隨物重的增大而增大(填“增大”、“不變”或“減小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.據(jù)外媒報道,52歲的保羅來自英國倫敦附近的溫布爾頓,他穿著質(zhì)量約13.6kg、長約2.7m的老虎裝攀登過乞力馬扎羅山(如圖所示),游覽過泰姬陵,在大雪中沖刺,并參加了9次馬拉松的比賽.保羅這樣做的目的是呼吁人們打擊非法狩獵野生動物,特別是老虎.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.汽車在行駛時,發(fā)動機的溫度會升得很高.為了確保安全,可用比熱容大的水進行循環(huán)冷卻,并且水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固.此外,防凍液除了“防凍”之外,還有一個特性就是沸點高,這對保護發(fā)動機、防止過熱而導(dǎo)致水沸騰引起的“開鍋”現(xiàn)象有明顯的作用.
小明為了驗證防凍液的沸點比水的沸點高,他設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置.實驗時,在甲、乙容器中分別放入等質(zhì)量的水和防凍液,用相同的電加熱器進行加熱,同時記錄時間,并用溫度計測溫度,最后繪制了如圖2所示的圖象.

(1)小明的實驗?zāi)茯炞C防凍液的沸點比水的沸點高;
(2)要完成小明的實驗,不一定要保證水和防凍液的質(zhì)量相等;
(3)發(fā)動機可以通過水循環(huán)進行冷卻,這是通過熱傳遞方式減小內(nèi)能,從而降低發(fā)動機的溫度;
(4)小明發(fā)現(xiàn)在實際使用中,往往是將少量防凍液與水混合(混合液的沸點也比水的沸點高),用這種混合液作冷卻劑,更有利于發(fā)動機的冷卻,而不是將防凍液全部代替水做冷卻劑.結(jié)合小明的實驗過程和圖2,請判斷出防凍液的比熱容比水的比熱容大還是?簡要寫出你的判斷過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.在高山上燒水,水溫不到100℃就沸騰,是因為高山上的氣壓低.水燒開時,壺嘴處產(chǎn)生“白氣”是物態(tài)變化中的液化現(xiàn)象.

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15.如圖所示,游泳時手和腳向后劃水,人會向前運動.請從運動和力的角度提出一個問題并回答.
問題:為什么手和腳向后劃水,人卻向前運動
回答:物體間力的作用是相互的.

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9.小樂想用電源、一個電流表、兩只開關(guān)和阻值已知的電阻R0測量電阻RX的阻值.并連接了如圖(1)甲所示電路進行實驗,只閉合開關(guān)S1時電流表的示數(shù)為I1;閉合開關(guān)S1和 S2時電流表的示數(shù)為I2,則電阻Rx中的電流為I2-I1,Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$(用I1、I2和R0表示).小明認(rèn)為此電路不妥,缺少了滑動變阻器,他沒計了另外一種電路,如圖乙所示,他認(rèn)為只閉合開關(guān)S1,電流表測得的是R0中的電流,只閉臺開關(guān)S2,電流表測得的是Rx中的電流.這樣也可以測量電阻Rx的阻值,請問小明的這種測法不正確(選填“正確”或“不正確”),理由是小明兩次閉合開關(guān)實驗中有一次電流表的正負(fù)接線柱接反.
(2)用一只單刀雙擲開關(guān),兩個電阻箱(調(diào)節(jié)后作為定值電阻)及導(dǎo)線若干,把一個量程為5mA的電流表,改裝成量程為100mA、500mA的雙量程電流表,小樂同學(xué)提出了圖2中的方案A,小明同學(xué)設(shè)計出了方案B,你認(rèn)為小明設(shè)計的方案可行,理由是因為方案A電路在通電狀態(tài)下,更換量程會造成兩分流電阻都未并聯(lián)在表頭兩端,以至流過表頭的電流超過其滿偏電流而損壞..(圖中表示電阻箱)

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