【題目】科學(xué)探究包括：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、 、進(jìn)行試驗(yàn)與收集證據(jù)、 、評(píng)估．

【答案】制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；分析與論證

【解析】

試題分析：科學(xué)探究是學(xué)生在物理課程或現(xiàn)實(shí)生活的情境中，通過(guò)自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)查研究、動(dòng)手操作、表達(dá)與交流等探究活動(dòng)；科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是：發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題﹣﹣猜想和假設(shè)﹣﹣制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)﹣﹣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集證據(jù)﹣﹣分析與論證﹣﹣評(píng)估﹣﹣交流與合作．

解：科學(xué)探究包括七個(gè)基本環(huán)節(jié)：①提出問(wèn)題、②猜想與假設(shè)、③制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、④進(jìn)行試驗(yàn)與收集證據(jù)、⑤分析與論證、⑥評(píng)估、⑦交流與合作．

故答案為：制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；分析與論證．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】圖甲中物體的長(zhǎng)度是 ；圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)是 ．

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A. 為了節(jié)能，電爐絲選擇電阻為零的超導(dǎo)體更好

B. 電磁波可以用于信息傳遞

C. 通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)分布與U形磁鐵磁場(chǎng)分布相似

D. 導(dǎo)體電阻大小只與導(dǎo)體材料有關(guān)

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【題目】在家庭電路中，冰箱、空調(diào)、彩電等用電器工作時(shí)，它們的連接方式是 ；用電要注意安全，人體的安全電壓是 ．

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【題目】吹奏笛子時(shí)，演奏者抬起壓在不同出氣孔的手指，是為了改變所發(fā)樂(lè)器的（ ）

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【題目】（1）如圖1測(cè)量物體的長(zhǎng)度，眼睛視線(xiàn)正確的是 （填“A”或“B”）；刻度尺的分度值是 cm，物體的長(zhǎng)度是 cm．

（2）如圖2，機(jī)械手表所示的時(shí)刻是 ．

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【題目】夏天,細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)剛從冰箱拿出的冰棒上附著一層白色的粉末,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的物態(tài)變化是（ ）

A. 汽化 B. 液化 C. 凝固 D. 凝華

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【題目】日常用語(yǔ)中的聲音的“高”、“低”，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，含義不是唯一的．例如“一名男低音歌手正在放聲高歌”，這里的“低”是指 ， “高”是指 ．

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【題目】如圖所示的電路，下列分析正確的是（ ）

A．閉合S1、S2，L1、L2并聯(lián)，A2測(cè)L2電流

B．只閉合S2時(shí)，L1發(fā)光、L2不發(fā)光，A1測(cè)L1電流

C．只閉合S1時(shí)，L2發(fā)光，L1不發(fā)光，A2測(cè)L2電流

D．閉合S1、S2時(shí)，L1、L2串聯(lián)，A1、A2示數(shù)相等

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