如圖所示，小紅同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，將焦距f=15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處后，應(yīng)將光屏向________（填“左”或”右”）移動(dòng)，才能在光屏上觀察到燭焰清晰的________（填“正立”或“倒立”）的像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019 人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第1節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步訓(xùn)練題 題型：填空題

測(cè)量值與真實(shí)值之間的________叫誤差。誤差________(填“能”或“不能”)避免，但應(yīng)盡量減小。減小誤差的方法：①______________；②____________________；③______________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年江西省中考物理試卷 題型：簡(jiǎn)答題

在觀察碘的升華實(shí)驗(yàn)時(shí)，小原和小艷查閱相關(guān)資料得知：碘的熔點(diǎn)約為113.7℃，沸點(diǎn)約為184.4℃．關(guān)于碘的加熱使用了兩種不同的方式，A．用熱水加熱；B．用酒精燈加熱（酒精燈外焰溫度約為400℃﹣600℃）。經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，確認(rèn)A方式更為科學(xué)合理，請(qǐng)你簡(jiǎn)述A方式的合理之處。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年江西省中考物理試卷 題型：填空題

初中學(xué)過(guò)的物理定律有：牛頓第一定律、光的反射定律、歐姆定律、_______定律和_______定律。

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科目：初中物理 來(lái)源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：5.3 凸透鏡成像的規(guī)律 題型：填空題

無(wú)人機(jī)利用攜帶焦距一定的微型攝像機(jī)進(jìn)行航拍時(shí)，來(lái)自地面景物的光通過(guò)攝像機(jī)鏡頭會(huì)聚在感光晶片上，形成倒立、_______的實(shí)像；當(dāng)無(wú)人機(jī)下降時(shí)，須_______（填“增大”或“減小”）鏡頭與感光晶片間的距離，才能拍攝到清晰的畫面，此時(shí)所成的像_______（選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：5.3 凸透鏡成像的規(guī)律 題型：單選題

某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是

A．該凸透鏡的焦距是16cm

B．當(dāng)u=12cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像

C．當(dāng)u=20cm時(shí)成放大的像。投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D．把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過(guò)程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來(lái)源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：5.3 凸透鏡成像的規(guī)律 題型：單選題

一凸透鏡的焦距為15cm，將點(diǎn)燃的蠟燭從離凸透鏡40cm處沿主光軸移到20cm處的過(guò)程中，像的大小和像距的變化情況是（　�。�

A. 像變大，像距變大 B. 像變小，像距變小

C. 像變大，像距變小 D. 像變小，像距變大

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019 人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述 同步訓(xùn)練題 題型：單選題

某同學(xué)周末坐汽車回家。與之并排的貨車在超車，該同學(xué)感覺(jué)自己在后退，則他選擇的參照物是( )

A. 汽車 B. 貨車 C. 地面 D. 路旁的樹(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源：2017---2018學(xué)年度八（下）簡(jiǎn)單機(jī)械試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有，刻度均勻的杠桿，支架，彈簧測(cè)力計(jì)，刻度尺，細(xì)線和質(zhì)量相同的0.5N重的鉤碼若干個(gè)。

（1）如圖A所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左側(cè)下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向_______（選填“左”或”右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在_______位置平衡，目的是便于測(cè)量________，支點(diǎn)在杠桿的中點(diǎn)是為了消除杠桿________對(duì)平衡的影響。

（2）小明同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成某次操作后，實(shí)驗(yàn)象如圖B所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為動(dòng)力F1=1.5N，動(dòng)力臂L1=0.1m，阻力F2=1N，則阻力臂L2=________m。

（3）甲同學(xué)測(cè)出了一組數(shù)據(jù)后就得出了”動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是__________________________________________________。

（4）丙同學(xué)通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)分析后得出的結(jié)論是：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離，與小組同學(xué)交流后，乙同學(xué)為了證明丙同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的，他做了如圖C的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)_____（選填“能”或”不能”）說(shuō)明該結(jié)論是錯(cuò)誤的，圖C實(shí)驗(yàn)中，已知杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度為5cm，每個(gè)鉤碼重0.5N，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，動(dòng)力×動(dòng)力臂____（選填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂”。

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