分析 (1)芭蕾舞演員站在地面上,對地面的壓力等于其重力,已知足尖與地面的接觸面積,根據(jù)壓強(qiáng)公式p=$\frac{F}{S}$可求得演員對地面的壓強(qiáng),
(2)大象對地面的壓力等于其重力,已知每只腳掌的面積,可求得四只腳掌的面積,根據(jù)壓強(qiáng)公式p=$\frac{F}{S}$可求得大象對地面的壓強(qiáng),然后將演員對地面的壓強(qiáng)與大象對地面的壓強(qiáng)比較即可.
解答 解:(1)芭蕾舞演員對地面的壓強(qiáng):
p1=$\frac{{F}_{1}}{{S}_{1}}$=$\frac{{G}_{1}}{{S}_{1}}$=$\frac{475N}{9.5×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=5×105Pa;
(2)大象對地面的壓強(qiáng):
p2=$\frac{{F}_{2}}{{S}_{2}}$=$\frac{{G}_{2}}{{S}_{2}}$=$\frac{60000N}{4×600×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=2.5×105Pa.
因?yàn)閜2<p1,所以芭蕾舞演員對地面的作用效果明顯.
答:演員對地面的壓強(qiáng)是5×105Pa;
大象站立時四只腳掌對地面的壓強(qiáng)是2.5×105Pa.
芭蕾舞演員足尖對地面的壓強(qiáng)大,對地面的作用效果明顯.
點(diǎn)評 此題考查了壓強(qiáng)大小及其計(jì)算,難度不大,屬于中檔題,但在計(jì)算中要注意統(tǒng)一使用國際單位制單位.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 火車駛過自行車輻條時,與輻條間發(fā)生熱傳遞,使輻條內(nèi)能增加,溫度升高而“燙手” | |
B. | 火車駛過自行車輻條時,對輻條做功,使輻條的內(nèi)能增加,溫度升高而“燙手” | |
C. | 火車駛過自行車輻條時,對輻條做功,使輻條所含的熱量增加,溫度升高而“燙手” | |
D. | 手拿火車壓過的輻條時,輻條的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能增加,分子熱運(yùn)動加劇“燙手” |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
一些物體的動能 | |
行走的牛 | 約60J |
跑百米的運(yùn)動員 | 約3×102J |
飛行的步槍子彈 | 約5×108J |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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