夏天，人在電風(fēng)扇下吹風(fēng)感涼爽，這是因為（　�。�
分析：影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度；液體的表面積；液體表面的空氣流動速度．
解答：解：夏天扇扇子，身上感到?jīng)鏊@是因為扇來的風(fēng)加快了身上汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，導(dǎo)致人身體表面的溫度降低，所以人會感到?jīng)隹欤?BR>故選D．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對：蒸發(fā)現(xiàn)象，以及影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些的了解和掌握．是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

炎熱的夏天來啦!小明家買了一臺電風(fēng)扇．站在電風(fēng)扇旁，小明感到?jīng)鏊谑撬竽懖孪耄菏请婏L(fēng)扇降低了室內(nèi)溫度．為了驗證猜想，他關(guān)閉了門窗，選取兩支相同的溫度計，進(jìn)行了如下的探究實驗．下列步驟中有未完成的部分，請將其補(bǔ)充完整．
實驗步驟：
（1）溫度計放置：將兩支相同的溫度計
分別放在靠近電風(fēng)扇和遠(yuǎn)離電風(fēng)扇的位置
分別放在靠近電風(fēng)扇和遠(yuǎn)離電風(fēng)扇的位置
；
（2）溫度計讀�。洪]合電風(fēng)扇開關(guān)，稍后讀取溫度計示數(shù)
分析論證：
兩支溫度計示數(shù)相同，表明吹電風(fēng)扇不能降低室內(nèi)溫度
這一現(xiàn)象引發(fā)了小明的思考，為什么室溫沒有降低，而吹電風(fēng)扇卻覺得涼爽呢？小明聯(lián)想到液體蒸發(fā)的知識．人體是通過汗液蒸發(fā)來調(diào)節(jié)體溫的，人在吹電風(fēng)扇時，汗液比平時蒸發(fā)得更快，所以感到?jīng)鏊?br />為了證明吹電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度，小明又進(jìn)行了實驗，他只增加一種物質(zhì)，并且首先補(bǔ)充了一個步驟，然后重復(fù)前面實驗的操作．請你將下表的內(nèi)容補(bǔ)充完整．
增加物質(zhì)
水（酒精）；
水（酒精）；
補(bǔ)充步驟
將兩支溫度計的玻璃泡同時蘸取適量的水（酒精）
將兩支溫度計的玻璃泡同時蘸取適量的水（酒精）
分析論證 如果觀察到
靠近電風(fēng)扇的溫度計的示數(shù)降低較快（遠(yuǎn)離電風(fēng)扇的溫度計的示數(shù)降低較慢）
靠近電風(fēng)扇的溫度計的示數(shù)降低較快（遠(yuǎn)離電風(fēng)扇的溫度計的示數(shù)降低較慢）
，說明吹電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

夏天，人站在電扇下感到?jīng)鏊�，這是因為電風(fēng)扇加快了
汗液蒸發(fā)吸熱
汗液蒸發(fā)吸熱
緣故；若將一干燥的溫度計放在電扇下吹，則溫度計的示數(shù)將
不變
不變
（填“增大”“不變”或“減小”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

夏天，人在電風(fēng)扇下吹風(fēng)感涼爽，這是因為


  1. A.
    電風(fēng)扇吹來的是涼風(fēng)
  2. B.
    電風(fēng)扇吹風(fēng)可降低室內(nèi)的溫度
  3. C.
    電風(fēng)扇吹風(fēng)會吹走身體周圍的熱空氣
  4. D.
    電風(fēng)扇吹風(fēng)可加速人體汗液蒸發(fā)，而汗液蒸發(fā)可吸收人體的熱量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年河南省許昌市東城區(qū)實驗學(xué)校八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

夏天，人在電風(fēng)扇下吹風(fēng)感涼爽，這是因為（ ）
A．電風(fēng)扇吹來的是涼風(fēng)
B．電風(fēng)扇吹風(fēng)可降低室內(nèi)的溫度
C．電風(fēng)扇吹風(fēng)會吹走身體周圍的熱空氣
D．電風(fēng)扇吹風(fēng)可加速人體汗液蒸發(fā)，而汗液蒸發(fā)可吸收人體的熱量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案