小明和小華調(diào)查了發(fā)生泥石流災害地區(qū)的一些生產(chǎn)活動情況,發(fā)現(xiàn)問題如下:

(一)從調(diào)查資料中,可以確定產(chǎn)生滑坡泥石流的原因是,高處松動的泥土石頭等重物在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下的推力后就會發(fā)生下滑現(xiàn)象,把 能轉化為 能,對路面、房屋等產(chǎn)生巨大的破壞力。

(二)如何避免和治理泥石流呢?在實際情況中,斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡傾角決定,無法改變。因此,只能通過改變山坡表面的粗糙程度--——在山坡上多植樹、保護植被來增大摩擦阻力。請你運用物理研究中的模型法,利用下列器材,設計一個模擬實驗來驗證。

①實驗器材:木板斜面(代替山坡),數(shù)十枚玻璃棋子(代替石頭),數(shù)十枚鐵釘(代替樹木),毛巾(代替植物),水、水管或噴壺(代替洪水或暴雨)。

②實驗過程:

a.先將棋子直接擺放在木板斜面上,然后沿斜面自上而下沖水,發(fā)現(xiàn)棋子很容易被沖下斜面。b.

c.分析比較以上的實驗情況得出結論。

(三)許多公路沿線有泥石流溝,若泥石流爆發(fā)時汽車恰好經(jīng)過,后果將不堪設想。小明設計了一個報警裝置,如圖所示。

(1)請你替小明介紹它的工作過程:當泥石流沖垮阻擋墻時,電磁鐵電路 ,電磁鐵磁性消失,鐵塊下落,電鈴電路 ,電鈴發(fā)出警示聲,警告過路車輛注意安全。

(2)小華認為:山中由于泥石流、暴風雨等產(chǎn)生的巨大聲響,會使電鈴聲聽不見。請你提出進行改進的辦法: 。

(3)作為中學生,我們不能直接去防止和治理泥石流,在現(xiàn)實生活中為了能做一些有益的、力所能及的事情來配合防止和治理泥石流工作,他們擬定了一份日常行為條約,其中第 條有問題,不符合該條約的制定目的。

練習冊系列答案
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