11．如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．
說(shuō)明光在不均勻的介質(zhì)中傳播路徑是彎曲的
B．
利用這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置得出的結(jié)論可制作發(fā)電機(jī)
C．
說(shuō)明流體中流速大的地方，壓強(qiáng)小
D．
制造云和雨的實(shí)驗(yàn)中能觀察到的物態(tài)變化有汽化、液化、熔化

分析 每一幅圖都揭示了不同的物理規(guī)律，明確其所對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，再進(jìn)行相應(yīng)的判斷．

解答 A、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，在不均勻的空氣中傳播的路徑發(fā)生彎曲的，這實(shí)際上也是折射現(xiàn)象，故A說(shuō)法正確；
B、圖中，通電導(dǎo)體的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，這是電動(dòng)機(jī)的原理，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、圖中，用力吹吸管上方的空氣，看到流速大時(shí)壓強(qiáng)變小，故C說(shuō)法正確；
D、濕沙中的水分受熱之后會(huì)發(fā)生汽化變成水蒸氣，這些水蒸氣遇到冷的盤(pán)子又會(huì)發(fā)生液化，而盤(pán)子中的冰吸熱會(huì)熔化，故D說(shuō)法正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 前三個(gè)選項(xiàng)分別考查了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、光的直線傳播、電磁感應(yīng)，對(duì)照知識(shí)可做出判斷．本題的難點(diǎn)還是對(duì)丁選項(xiàng)的分析，要注意利用歐姆定律，對(duì)電壓與電流的比值進(jìn)行比較，才能得出電阻的大小關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示電路V1，V2是相同的電壓表，都有兩個(gè)量程3V和15V．R1=10Ω，如果閉合開(kāi)關(guān)后，兩只電表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，R1=10Ω，R2=40Ω；那么電阻R1，R2電功率之比為1：4．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某小組做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示
（1）要完成該探究實(shí)驗(yàn)，除了圖中所示的器材外，還需要的測(cè)量工具是秒表；
（2）如表是加熱過(guò)程中不同時(shí)刻水的溫度記錄，其中有一個(gè)記錄錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)指出該錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是95，這樣判斷的理論依據(jù)是水沸騰時(shí)溫度保持不變．
時(shí)間/min012345678
溫度/℃909294969898959898
（3）若燒杯中水的質(zhì)量為100g，則水溫升高10℃吸收的熱量是4.2×103J；若酒精完全燃燒釋放的熱量50%被水吸收，則至少要消耗0.28g酒精．[已知水的比熱容為4.2×l03 J/（kg•℃），酒精的熱值為3.0×107 J/kg]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示的四個(gè)電磁實(shí)驗(yàn)中，模擬奧斯特實(shí)驗(yàn)的是C；能夠說(shuō)明“電動(dòng)機(jī)工作原理”的實(shí)驗(yàn)是D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．用如圖所示的滑輪組從水中提升物體A，物體A完全在水面下勻速豎直上升的過(guò)程中，卷?yè)P(yáng)機(jī)加在繩子自由端豎直向下的拉力為F，滑輪組的機(jī)械效率為η．已知：F=400N，η=80%，物體A的體積V=9dm3，g取10N/kg，繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力均忽略不計(jì)．求：
（1）物體A的浮力F浮；
（2）物體A所受的重力GA．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．葛洲壩的攔河大壩上游水深55m，在潛水員從水面下潛過(guò)程中，受到的壓強(qiáng)會(huì)逐漸增大，當(dāng)潛入水下40m深處時(shí)，他受到水的壓強(qiáng)為4.0×105Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．將一個(gè)物體放入水中．靜止時(shí)．露出水面的體積是物體總體積的$\frac{1}{4}$．若將它放入ρ=0.8×103kg/m3的液體中靜止時(shí)．求：
（1）物體的密度；
（2）物體排液體積和物體體積之比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．將兩個(gè)物體放在一起，有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生，這是由于它們的溫差不同，熱傳遞的方式有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種，其中對(duì)流是液體和氣體特有的傳熱方式，三種方式在一般情況下往往是同時(shí)發(fā)生的（填“順次”或“同時(shí)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．現(xiàn)有“6V 3W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2，將他們接入電路中，不考慮燈絲電阻的變化．下列關(guān)于兩只燈泡的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．串聯(lián)后接到12V電源的兩端，兩燈均能正常發(fā)光
B．串聯(lián)工作時(shí)，L1和L2兩端的電壓之比為1：2
C．并聯(lián)工作時(shí)，L1和L2中的電流之比為2：1
D．并聯(lián)工作時(shí)，L1和L2的功率之比為1：2

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