4．如圖甲，在兩個相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的a、b兩種液體（純凈物），并用相同的電加熱器加熱，圖中溫度計規(guī)格相同，若液體吸收的熱量等于電加熱器放出的熱量，兩液體到50℃均未沸騰，得到如圖乙溫度與加熱時間的圖線，則（　�。�
A．液體b中溫度計示數(shù)為32℃
B．液體b的比熱容大于液體a的比熱容
C．加熱5min液體b吸收的熱量大于液體a吸收的熱量
D．液體a從30℃升到50℃要吸收的熱量等于0至5min所吸收的熱量

分析 （1）溫度計讀數(shù)時要看清溫度計的量程和分度值，根據(jù)液柱上面對應的刻度讀數(shù)，溫度計的分度值為相鄰的刻度線表示的溫度；讀數(shù)時視線要與液柱上表面相平，并注意分清零上還是零下；
（2）液體吸收的熱量相等，根據(jù)Q吸=cm△t進行判斷；
（3）根據(jù)焦耳定律，相同規(guī)格的電熱器相同時間內(nèi)放出的熱量相等，據(jù)此進行判斷；
（4）同種物質(zhì)狀態(tài)相同時，比熱容相同，據(jù)此進行分析．

解答 解：
A、由圖知：10℃之間有10個小格，所以分度值為1℃；溫度計的示數(shù)向上越來越大，所以是零上，此時的溫度為36℃，故A錯誤；
B、根據(jù)Q吸=cm△t可知，在質(zhì)量、吸收熱量相同的條件下，變化的溫度△t越大，比熱容越小，即液體b的比熱容小于液體a的比熱容，故B錯誤；
C、相同規(guī)格的電熱器相同時間內(nèi)放出的熱量相等，液體未沸騰，液體吸收的熱量相等，故C錯誤；
D、根據(jù)乙圖可知，液體a從10℃升到30℃需要5min，液體a從30℃升到50℃也需要5min，根據(jù)Q吸=cm△t可知液體a從30℃升到50℃要吸收的熱量等于0至5min所吸收的熱量，故D正確．
故選：D．

點評 此題考查了學生對吸熱公式的掌握和運用，能從液體的溫度隨時間變化的圖象搜集有關信息是本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．在綜合實踐活動課上，小明把一只用半導體材料制成的電阻Rx與滑動變阻器R串聯(lián)接在電壓恒為6V的電路中，如圖甲所示．閉合開關，滑動變阻器的滑片P由a端向b端移動的過程中，電流表和電壓表示數(shù)變化情況如圖乙所示，針對該實驗過程，下列結(jié)果正確的是（　�。�
A．Rx是定值電阻，其阻值為6ΩB．電路消耗的最小功率為0.6W
C．滑動變阻器的最大阻值為50ΩD．當P從a端移向b端時，Rx的阻值變大

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．根據(jù)要求作圖．如圖所示的水桶，是在一個最小外力作用下處于靜止狀態(tài)，作出它此時所受最小力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，物體A的長度為3.00cm．秒表B的讀數(shù)為156s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖是電磁波家族的一部分，微波的波長比通信用的無線電波短，用微波爐加熱食物時，水分子比其它分子更容易吸收微波的能量，據(jù)此推測（　　）
A．在真空中，微波的傳播速度比光速快
B．微波的波長比可見光短
C．微波的頻率比可見光高
D．越干燥的食物在微波爐中溫度上升越慢

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．冷卻某種物質(zhì)，溫度一直低于沸點、高于熔點，此過程該物質(zhì)處于液態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液混合態(tài)”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在探究“電流與電阻關系”的實驗中，滿足實驗要求的器材有：

A．電源（電壓為9V）；
B．電流表A（量程0～0.6A，0～3A）；
C．電壓表V（量程0～3V，0～15V）；
D．滑動變阻器R；
E．電阻箱R0；
F．開關S一個，導線若干．則：
（1）在連接電路的過程中，開關S應該是斷開的．
（2）請用鉛筆畫線代替導線在圖甲中將實驗器材連接起來，使之成為符合實驗要求的電路（電流表選用0～0.6A的量程，電壓表選用0～15V的量程；部分導線已連接好）．
（3）在實驗過程中，當電阻箱R0的阻值變小時，為了完成該實驗研究，應該將滑動變阻器R的滑片P向B端滑動（選填“A”或“B”）．
（4）在實驗中，為了獲得多組不同的數(shù)據(jù)，改變電阻箱R0的阻值，移動滑動變組器的滑片，測出相應的電流值I，并記錄．在平面直角坐標系中，若以電流I為縱坐標，以$\frac{1}{R}$為橫坐標，使圖象完全在經(jīng)過坐標原點的直線上（電壓、電流、電阻采用的單位分別為V、A、Ω）．
（5）在某次實驗中，當電阻箱R0的阻值為50Ω時，電流表對應的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為0.12A；測出多組數(shù)據(jù)后，按（4）問的方法用描點法作圖，在連線時發(fā)現(xiàn)只有一個點（0.04，0.20）使圖象明顯不能成為一條直線，經(jīng)實驗小組同學回憶，是由于將電阻箱R0的阻值由40Ω變換為該數(shù)據(jù)點對應的阻值時，沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片就讀取了電流值而造成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．一矩形線圈放在蹄形磁鐵的兩極之間，剛通電時在磁場作用下扭轉(zhuǎn)方向如圖甲所示．現(xiàn)將該線圈放在圖乙所示的蹄形螺線管間，a、b為螺線管與電源的接口．某同學進行了如下四次操作：
①a接正極b接負極，線圈中通與圖甲電流方向相同的電流
②b接正極a接負極，線圈中通與圖甲電流方向相同的電流
③a接正極b接負極，線圈中通與圖甲電流方向相反的電流
④b接正極a接負極，線圈中通與圖甲電流方向相反的電流
線圈剛通電時扭轉(zhuǎn)方向與圖甲所示的扭轉(zhuǎn)方向相同的是（　�。�
A．①和③B．②和④C．①和④D．②和③

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開關S，滑動變阻器的滑片P由b向a端移動過程中，小燈泡L始終發(fā)光（忽略溫度對小燈泡電阻的影響），下列說法不正確的是（　�。�
A．電流表示數(shù)變小
B．小燈泡的實際功率變小
C．電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值不變
D．電壓表V1與電壓表V2示數(shù)之和保持不變

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