【題目】如圖所示,物體重 360N,動(dòng)滑輪重 20N,小明用 200N 的拉力(方向不變)將物體勻速提升2m,用了 10s,則此過程中有用功是_____J,額外功是_____J,拉力的功率是_____W,滑輪組的機(jī)械效率是_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察身邊的物理現(xiàn)象——下列估測(cè)最接近實(shí)際的是
A. 人步行的速度約為5 m/s B. 演奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需的時(shí)間約為47s
C. 課桌的高度約為1.5 m D. 一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),將玻璃作為平面鏡豎立在桌上,在玻璃后面可以看到棋子A的像和棋子B。A的像是因?yàn)楣馔ㄟ^玻璃________射到人眼里形成的,看到B是因?yàn)楣?/span>________射到人眼里形成的。兩個(gè)棋子大小相同,B能和A的像完全重合說(shuō)明:________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則燈 L1 和L2兩端的電壓分別為
A. 6V、1.5V B. 7.5V、1.5V C. 1.5V、7.5V D. 1.5V 6V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)溫度計(jì),如圖甲所示,瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管水平部分有一小段液柱.
(1)這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù) ______ (選填“液體熱脹冷縮”或“氣體脹冷縮”)的規(guī)律制成的;
(2)將此裝置放在室內(nèi),當(dāng)周圍的溫度降低時(shí),液柱將向 ______ (選填“左”或“右”)移動(dòng);
(3)圖乙是某患者測(cè)量體溫時(shí),體溫計(jì)的示數(shù)圖,此時(shí)患者的體溫為 ______ ℃.
故
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將玻璃板豎直放在水平桌面上.再取兩個(gè)相同的棋子A和B豎直地放于玻璃板前后,移動(dòng)棋子B,直到與棋子A的像完全重合.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)用透明玻璃做實(shí)驗(yàn),是因?yàn)樗饶芡腹庾屝∶骺吹狡遄?/span>______,又能____光,讓小明看到棋子____的像.
(2)用兩個(gè)相同的棋子,是為了比較像與物_____的關(guān)系.
(3)為了探究平面鏡所成像的虛實(shí),小明將光屏放在棋子B的位置處,____(透過玻璃板/直接)觀察光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上____(能/不能)承接到棋子A的像.
(4)小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,適當(dāng)前后移動(dòng)玻璃板的位置,他看到鏡前方格的像也與鏡后的方格完全重合,這有效地證明了平面鏡的像和物關(guān)于鏡面____.
(5)同組的另一位同學(xué)用刻度尺測(cè)量了四組像和物體到玻璃板的距離,如下表所示.實(shí)驗(yàn)中尺的使用以及讀數(shù)均正確,但是分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差,你認(rèn)為造成這個(gè)偏差的原因可能是____(填序號(hào)).
A.選用的玻璃板的厚度影響了實(shí)驗(yàn)的觀察與測(cè)量
B.玻璃板可能沒有豎直放置影響了實(shí)驗(yàn)的觀察與測(cè)量
C.在讓蠟燭 B 與蠟燭 A 的像重合時(shí)出現(xiàn)了較大偏差.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“滑輪組機(jī)械效率”時(shí),小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了 4 次測(cè)量,用圖甲所示裝置測(cè)得前 3 組數(shù)據(jù),用圖乙裝置測(cè)得第 4 組數(shù)據(jù),如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物重 G 物/N | 動(dòng)滑輪重 G 動(dòng)/N | 鉤碼上升 的高度 h/m | 動(dòng)力 F/N | 動(dòng)力作用 點(diǎn)移動(dòng)的 距離 s/cm | 滑輪組的 機(jī)械效率 η |
1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 2 | 0.5 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
3 | 4 | 0.5 | 0.1 | 2 | 0.3 | |
4 | 4 | 1 | 0.1 | 0.5 | 50.0% |
(1)根據(jù)表中前 3 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量繩端拉力 F 時(shí),應(yīng)盡量_________勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出第 4 次 實(shí)驗(yàn)時(shí)乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_N,第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為_.
(4)由表中第 3、4 組數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與_____有關(guān).(摩擦力忽略不計(jì))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著生活條件的改善,小明家住上了新樓房,新樓使用的是天然氣。小明想:將一壺水燒開究竟需要多少天然氣呢?他通過實(shí)踐收集如下數(shù)據(jù):水壺里放入2kg、20℃的水,大火加熱直至沸騰。又在物理書中查到天然氣熱值為8×107J/m3。[氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;c水=4.2×103J/(kg·℃)]
⑴燒開這壺水,水需要吸收多少熱量?
⑵如果小明家天然氣爐具的效率是40%,燒開這壺水,需要燃燒多少m3的天然氣?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小華同學(xué)探究“電流與電壓關(guān)系”的電路圖.
(1)請(qǐng)按電路圖將實(shí)物圖連接完整___________(要求滑片P向左滑時(shí)接入電阻變大).
(2)小華連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)___,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在最___(左/右)端.
(3)閉合開關(guān)后小華發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電流表指針幾乎不動(dòng),電壓表指針有示數(shù)且不變,原因可能是______.
(4)接著小華取來(lái)三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻,探究“電流與電阻關(guān)系”,他將電阻5Ω換成10Ω,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的目的是______.
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