【題目】如圖所示是一種新型燒水器具，具有加熱快、節(jié)省燃料的特點．下列說法錯誤的是（ ）
A.此器具幾乎封閉，減少了因為汽化而損失的熱量
B.此器具底部呈倒扣碗狀，可以增大受熱面積
C.此器具中燃料燃燒時將內能轉化成化學能
D.此器具通過熱傳遞增加水的內能，提高水的溫度

【答案】C
【解析】解：A、此器具幾乎封閉，減少了因為汽化而損失的熱量，說法正確，不符合題意； B、此器具底部呈倒扣碗狀，可以增大受熱面積，說法正確，不符合題意；
C、此器具中燃料燃燒時將化學能轉化為內能，不是內能轉化成化學能，說法錯誤，符合題意；
D、此器具通過熱傳遞增加水的內能，提高水的溫度，說法正確，不符合題意．
故選C．
A、燒水器具幾乎封閉，減小了水與空氣的接觸面積，可以減少蒸發(fā)；
B、器具底部形狀增大了燃料燃燒時的受熱面積，可以加快對熱量的吸收；
C、燃料燃燒時把化學能轉化為內能；
D、改變物體內能的方式有：做功與熱傳遞，水吸收熱量，溫升高．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，為我國自主研制、全球最大的兩棲大飛機AG600漂浮在水面時的情景，AG600飛機能夠像船一樣在水面滑行、起飛降落．它的用途很多，最主要的是森林滅火、水上救援、物資運輸、海洋探測等．該飛機最大總質量為53.5噸、機體總長36.9米，翼展達到38.8米，4臺發(fā)電機，單臺功率為3126km，航程4500km，一次可救護50名遇險者．如圖乙所示為我國自主研制的“海斗號”無人潛水器，最大下潛深度科大10767m，取海水的密度為1×103kg/m3 ．
（1）AG600在水中所受的最大浮力為多少N；
（2）“海斗號”在海水中所受的最大壓強為多少Pa；
（3）若從AG600中釋放“海斗號”入水浸沒，不接觸水底，一根繩子兩端分別連著AG600和“海斗號”，靜止后繩子拉力為8×103N，假設海斗號平均密度為5×103kg/m3 ， 則此過程前后AG600減小的浮力為多少N？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子盛有密度和體積都不同的鹽水，將同一個小球先后放入杯中，當小球在鹽水中靜止時兩杯中的液面相平，如圖所示。則（ ）

A．小球在甲杯中受到鹽水的浮力大于在乙杯中受到的浮力

B．小球在甲杯中受到鹽水的浮力小于在乙杯中受到的浮力

C．甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度

D．圖中，鹽水對甲杯底的壓強小于鹽水對乙杯底的壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按題目要求作圖：
（1）如圖1所示，畫出圖中的BC的入射光線和AO的折射光線．
（2）畫出圖2中使輕質杠桿保持平衡的最小動力F的示意圖及動力臂L．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個鋁球的質量是81 g，體積是0.04 dm3，這個鋁球是空心的還是實心的？如果是空心的，空心體積是多少？如果在空心部分注滿水銀，則總質量是多少？(已知ρ鋁＝2.7×103 kg/m3，ρ水銀＝13.6×10 3 kg/m3)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究水的沸騰”的實驗中,當水溫升到90℃時,每隔1 min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5 min后停止讀數(shù),部分數(shù)據(jù)記錄如表：

(1)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當時溫度計示數(shù)如圖所示,漏填的數(shù)據(jù)為____℃。

(2)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是____℃。

(3)在探究結束后,四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線,如圖所示。其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】摩擦現(xiàn)象廣泛存在于人們的生活與生產(chǎn)中，小夢對此很感興趣，圍繞生活中的摩擦現(xiàn)象進行了探究，其中F代表推力，f代表摩擦力．小夢分別對物體在靜止狀態(tài)和運動狀態(tài)下受到摩擦力情況進行研究，并繪制了圖象，如圖所示，推力F由0逐漸開始增大為F0 ， 然后一直保持不變．請比較圖象中A，B兩點處力的大�。ㄌ睢埃尽薄ⅰ埃肌�、“=”或“不能確定”）：
①FAfA；
②FBfB ， 由此可知，滑動摩擦力最大靜摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】星開同學想測量媽媽從海南給她帶來的小貝殼密度，她準備了托盤天平(配了砝碼)、大燒杯、小燒杯、細線和水等器材．

(1)如圖甲所示是她在調節(jié)天平的平衡螺母，從圖中可以發(fā)現(xiàn)她在使用天平過程中存在的錯誤是：____________________________________________________．

(2)糾正錯誤后，再測貝殼的質量，所用天平的標尺如圖乙所示，最小砝碼的質量與標尺最大刻度值相同．測量時按規(guī)定在_____盤加入15 g的砝碼后，天平的指針偏向左側，這時貝殼的質量________(填“小于”“等于”或“大于”)15 g，再另加入5 g的砝碼后，指針偏向右側，接下來的操作是：________，直至天平平衡．圖乙所示為天平最后平衡時的情景，則貝殼的質量m＝_______g.

(3)測出空小燒杯的質量m1.

(4)將裝有水的大燒杯和空的小燒杯如上圖丙所示放置(水至溢水口)．

(5)用細線懸掛貝殼緩緩浸沒于大燒杯內的水中，有部分水溢出進入小燒杯．

(6)測出溢出的水和小燒杯的總質量m2.

由上述實驗可得：溢出水的體積是：_______，貝殼的密度是：_________(都用物理量符號表示，水的密度為ρ水)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做探究光的折射特點實驗，如圖是光從空氣射入水中時的光路．實驗中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側．通過實驗還得到如表數(shù)據(jù)：

(1)在探究中，該同學在清水中滴入幾滴牛奶并攪勻，在水面上方的空氣中熏了點煙霧，這樣做是為了_____．

(2)分析表中數(shù)據(jù)，可得出結論：

①光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生______和_______現(xiàn)象．

②光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關系是：______，且折射角_______(填“大于”“等于”或“小于”)入射角．當光從空氣垂直射到水面時，折射角等于零．

(3)請你對該同學通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價．是否存在不足？答：______；請簡要說明理由：__________________________________________________．

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