分析 (1)已知支點和拉力的方向,根據(jù)力臂的畫法,過支點作力作用線的垂線段即可.
(2)通電螺線管的N極和S極通過安培定則進行判斷:用右手握住螺線管,四指指向電流的方向,大拇指所指的方向是電磁鐵的N極.
解答 解:(1)反向延長力F的作用線,過支點O作力F作用線的垂線段,如圖所示:
(2)根據(jù)電流方向在通電螺線管上標出電流方向,用右手握住螺線管,四指指向電流的方向,大拇指所指的方向是電磁鐵的N極,螺線管的另一端是S極.
點評 (1)知道力臂的概念,從支點作力的作用線的垂線段即可作出力的力臂.
(2)知道通電螺線管的電流方向、磁極、周圍的小磁針的N極中的任意一者,都能判斷另外兩者.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人體正常體溫約為39℃ | B. | 教室門的高度約為2m | ||
C. | 初中生跑100m約需8s | D. | 教室內(nèi)一盞日光燈的功率約為400W |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 百米賽跑的運動員到終點不能馬上停下來,是因為運動員具有慣性 | |
B. | 小轎車靜止在水平地面上,小轎車受到的重力和地面對它的支持力是一對平衡力 | |
C. | 做托里拆利實驗時,玻璃管內(nèi)混有少量空氣,測得的大氣壓值比真實值大 | |
D. | 向自由下垂、彼此靠近的兩張紙中間吹氣,可觀察到兩張紙會向中間靠攏 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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