分析 (1)溫度計(jì)示數(shù)的變化反映了液體溫度的變化,反映了液體吸收熱量即電流產(chǎn)生熱量的多少;
(2)要比較不同電阻絲產(chǎn)生熱量的多少,應(yīng)控制電流與通電時(shí)間相等,控制兩瓶中液體的質(zhì)量與初始溫度相同;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與焦耳定律分析出結(jié)論.
解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察兩支溫度計(jì)示數(shù)變化來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少;
(2)為了便于比較兩種電阻絲通過(guò)電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入質(zhì)量相同、初溫相同的同種液體;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在電流、通電時(shí)間一定時(shí),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
故答案為:(1)溫度計(jì)示數(shù)變化;(2)質(zhì)量;(3)電阻越大.
點(diǎn)評(píng) 本題是一道探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)題,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法,理解并掌握這兩種方法是正確解題的前提與關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大于6cm | B. | 小于6cm | C. | 在6~12cm之間 | D. | 大于12cm |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4.8×103 kg/m3 | B. | 5.0×103 kg/m3 | C. | 4.5×103 kg/m3 | D. | 5.4×103 kg/m3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵塊磨掉一個(gè)角 | B. | 鐵塊熔化成鐵水 | ||
C. | 鐵塊軋成薄鐵片 | D. | 鐵塊從地球運(yùn)到月球 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | η甲>η乙 | B. | η甲<η乙 | C. | F甲>F乙 | D. | F甲=F乙 |
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