【題目】小彤家的陽臺上安裝了如圖甲所示的可升降晾衣裝置。一次洗衣后,小彤幫媽媽晾衣服。若衣服的總質(zhì)量為8kg,他以拉力F豎直向下勻速拉動繩的自由端,在2s內(nèi),將繩自由端拉下1m。若提升衣服過程中晾衣裝置的機械效率為80%,求:
甲 乙
(1)在圖乙中畫出人拉繩子時的受力示意圖;
(2)小彤做的有用功及晾衣裝置的總重;
(3)小彤以不變的速度把衣服提升2m,他做功的功率。(不計繩重和摩擦,g取10N/kg)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗桌上有焦距分別為15cm、10cm的兩個凸透鏡A、B,還有光屏、F形LED燈(作為物體)、光具座和刻度尺。小曉設(shè)計實驗探究“凸透鏡成實像時,像的高度h與凸透鏡的焦距f是否有關(guān)”。他的主要實驗步驟如下:
①按如圖所示組裝器材,將焦距為15cm的凸透鏡A固定在50cm刻度線處,并進(jìn)行共軸調(diào)節(jié)。
②將F形LED燈移至l0cm刻度線處,打開LED燈,移動光屏并在光屏上觀察到LED燈清晰的像,用刻度尺測量像的高度h,并記錄。
③將凸透鏡A換成焦距為10cm的凸透鏡B,將LED燈移至20cm刻度線處,移動光屏并在光屏上觀察到LED燈清晰的像,用刻度尺測量像的高度h,并記錄。
請根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)小曉實驗過程中存在的問題:______________________________________________。
(2)請你針對小曉實驗過程中存在的問題,寫出改正措施:________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到如圖所示的位置,光屏中心正好出現(xiàn)清晰的像(未畫出)。下列說法中正確的是
A. 凸透鏡的焦距可能是12cm
B. 光屏上的像是倒立、縮小的實像
C. 若將蠟燭放于光具座40 cm處,移動光屏可得到倒立、放大的像
D. 蠟燭和光屏不動,將凸透鏡移到40cm處光屏上可出現(xiàn)清晰的倒立放大的實像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,某“冰塊”內(nèi)有一空心小鐵球,冰和鐵球的總質(zhì)量是248g、總體積160cm3,將它們放在盛有水的薄壁圓柱形容器中沉底。當(dāng)冰全部熔化后,容器里的水面下降了1cm,如圖乙所示,已知容器的底面積為10cm2,冰的密度為0.9g/cm3,鐵的密度為7.9g/cm3,則“冰塊”中冰的質(zhì)量是_____g,小鐵球空心部分的體積是_____
cm3(不計水的蒸發(fā))。
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【題目】在研究光的折射規(guī)律時,小明讓一束激光沿白紙板照射,把手指頭放于S點時剛好接收到紅色的亮點.然后將玻璃磚放于白紙板上,激光經(jīng)玻璃磚向右側(cè)照射,如圖所示.他將手指頭放于哪一點才可能接受到紅色的亮點( )
A.放于A點 B.放于S點
C.放于B點 D.無論哪一點都可以
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【題目】下列關(guān)于密度的敘述中,錯誤的是( )
A. 質(zhì)量相等的實心物體,體積較大的組成物質(zhì)的密度較小
B. kg/m3、g/cm3和kg/dm3都是密度的單位
C. 從公式ρ=m/V能得出物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比,跟體積成反比的結(jié)論
D. “鍥而不舍,金石可鏤”,鏤后金石的密度不變
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【題目】如圖所示,是用壓強計探究內(nèi)部壓強的情境
(1)把探頭放入水中,通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強的大小,高度差越大,水的壓強 (選填“越大”或“越小”);
(2)比較甲圖、乙圖和丙圖,可以得到:在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強 ;
(3)在乙圖中把探頭慢慢下移,可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大,從而得到:在同一種液體里,液體的壓強隨 的增加而增大;
(4)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成鹽水,其他條件不變,則可以觀察到U型管兩邊液體的 .
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【題目】在“用電流表測電流”的實驗中,小蘭同學(xué)連接了如圖所示電路.
(1)閉合開關(guān),觀察到燈泡L1、L2的發(fā)光情況是_____________
(2)針對上述現(xiàn)象,該電路存在的問題是_______________
(3)請在原圖上只改動一根導(dǎo)線,使兩只電流表分別測干路電流,和燈泡L1的電流__________(要求導(dǎo)線不能交叉)。
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