13.為適應(yīng)教育均衡發(fā)展的需要,我市各中小學(xué)都配備了電子白板.投影機的光射到表面并不光滑的白板上發(fā)生了漫反射,故教室各個座位上的同學(xué)均能看到投射到白板上的內(nèi)容此時若有一只蒼蠅趴在鏡頭上,屏幕上將不會(選填“會”或“不會”)顯示蒼蠅的像.

分析 要解答本題需掌握:(1)表面粗糙的反射面,光線射到反射面上時,反射光線射向不同的方向.
(2)投影機的鏡頭是凸透鏡,投影機的工作原理是凸透鏡能成倒立放大的實像,鏡頭的作用是使光透過時,發(fā)生折射,只有2倍焦距和1倍焦距之間的物體才能在白板上成像.

解答 解:投影機的光射到表面并不光滑的白板上,是為了讓光線射到上面發(fā)生漫反射,讓各個地方的人都能看到畫面上的字.
投影機是利用凸透鏡的物距在2倍焦距和1倍焦距之間時的成像情況工作的.其成像性質(zhì)是倒立放大的實像.當(dāng)蒼蠅停在鏡頭上,蒼蠅位于凸透鏡焦距以內(nèi),成的是虛像,白板接收不到,所以屏幕上將不會顯示蒼蠅的像.
故答案為:漫反射;不會.

點評 要知道光滑的表面會發(fā)生鏡面反射,粗糙的表面發(fā)生漫反射,本題是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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3.豎直向上拋出重為G的籃球,籃球在空中所受阻力小于G.在豎直上升的過程中,籃球受到的合力( 。
A.大于GB.等于GC.小于GD.等于0

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.把重為20牛的物體勻速提升到5米高處,用時40秒.求:
①拉力所做的功W.
②拉力所做功的功率P.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體,把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中,兩球沉底;放入乙液體中,兩球靜止時的情況如圖乙所示.則
(  )
A.小球A的質(zhì)量等于小球B的質(zhì)量
B.甲液體的密度大于乙液體的密度
C.在甲液體中小球A對容器底的壓力小于小球B對容器底的壓力
D.小球A在甲液體中排開液體的質(zhì)量大于在乙液體中排開液體的質(zhì)量

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.“影”與我們的生活密切相關(guān).如圖所示的“影”及與其對應(yīng)的物理知識正確的是( 。
A.
  手影一光的反射
B.
   攝影一平面鏡成像
C.
  投影一凸透鏡成像
D.
   倒影一光的折射

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖所示,彈簧測力計左端固定,木板放在水平桌面上,裝有橡皮泥的滑塊通過細(xì)線與彈簧測力計右端相連,細(xì)線與木板平行且與彈簧測力計軸線在一條直線上.小明同學(xué)利用此裝置探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系
(1)實驗步驟如下:
①把橡皮泥粘在滑塊上•先用彈簧測力計測出滑塊和橡皮泥的總重;
②再將粘有橡皮泥的滑塊放到木板上,并通過細(xì)線和彈簧測力計相連. 用手向右拉動木板,待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后讀出示數(shù)f.滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù);
③多次改變橡皮泥的重力,并重復(fù)步驟①②,實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示.
實驗次數(shù)123456
壓力F/N0.51.01.52.02.53.0
彈簧測力計示靈敏f/N0.20.40.60.81.01.2
(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知,在接觸面狀況相同時,滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系是在接觸面的粗糙程度不變時,滑動摩擦力與壓力成正比.
(3)向右拉動木板時,快拉或慢拉對彈簧測力計的示數(shù)沒有(選填“有”或“沒有”)影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖為一只“6V1.5W”小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象.若把這樣的三只燈泡串聯(lián)起來,接在12V的電源兩端,則此時每只燈泡的電阻及實際功率為( 。
A.24Ω   67WB.20Ω   67WC.24Ω   0.96WD.20Ω   0.8W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.暑假期間,小紅一家乘坐汽車去天華山游玩,坐在汽車上的小紅,看到窗外的樹木飛速向后退去,她是以汽車為參照物.在天華山上,小紅向?qū)γ娓呱缴系耐楹霸,同伴能辨別出是小紅的聲音,因為小紅聲音的音色不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S后,電流表、電壓表示數(shù)均為零,其中電阻R1、R2可能出現(xiàn)了故障.現(xiàn)用一個完好的電阻R替換R2,閉合電鍵,
①若只有電壓表示數(shù)不為零,則原來的故障是R1、R2斷路.
②若只有電流表示數(shù)不為零,則原來的故障是R2斷路和R1短路.

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同步練習(xí)冊答案