14．2016年10月17日7點(diǎn)30分28秒，神舟十一號(hào)載人飛船進(jìn)入太空與天宮二號(hào)交會(huì)對(duì)接．在對(duì)接過(guò)程中，地面的工作人員發(fā)出的指令通過(guò)電磁波傳送給載人飛船，飛船加速追趕天宮二號(hào)時(shí)，載人飛船的機(jī)械能增大（填“增大”、“不變”或“減小”）．

分析 電磁波可以在真空中傳播．機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能，物體動(dòng)能和勢(shì)能的變化會(huì)引起機(jī)械能的變化；動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越大則動(dòng)能越大；重力勢(shì)能與質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大、高度越大則重力勢(shì)能越大．

解答 解：電磁波可以在真空中傳播，指令通過(guò)電磁波傳送給載人飛船的；
飛船加速追趕天宮二號(hào)時(shí)，重力勢(shì)能不變，動(dòng)能變大，機(jī)械能變大．
故答案為：電磁波；增大．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電磁波的傳播、影響機(jī)械能大小的因素，要求能夠從不同事例中分析機(jī)械能的變化，屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．甲、乙兩燈分別標(biāo)有“6V  3W”和“6V  6W”字樣，先將兩燈串聯(lián)后接在電壓為U的電路中，甲燈的功率為P1；再將兩燈并聯(lián)后接在同一電壓下，乙燈的功率為P2．兩次燈泡均安全，忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響，則
P1：P2為（　�。�
A．9：2B．2：9C．4：9D．1：9

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示情景中，為了增大壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
房屋建在承重面積更大的地基上		B．
通過(guò)沼澤地時(shí)腳下墊木板
C．
載重汽車裝有很多輪子		D．
壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　　）
A．玻璃杯B．不銹鋼鍋C．陶瓷碗D．干木棒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于成像，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．平面鏡成的都是虛像
B．凸透鏡成的都是實(shí)像
C．凸透鏡可以成縮小的像，也可以成放大的像
D．凸透鏡可以成倒立的像，也可以成正立的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．核電站發(fā)電流程如圖所示，其能量轉(zhuǎn)化過(guò)程為：核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．我國(guó)自主研發(fā)的“蛟龍4500”深海潛水器的質(zhì)量是2×104kg，長(zhǎng)度有8米，高為3.5米，寬度是3米．潛水器被輪船上的機(jī)械牽引出水面時(shí)的情景如圖所示．（g=10N/kg）問(wèn)：潛水器離開(kāi)水面沿豎直方向勻速上升12米．
（1）牽引機(jī)械對(duì)潛水器的拉力有多大？
（2）牽引機(jī)械對(duì)潛水器所做的功是多少？
（3）假如牽引機(jī)械提升時(shí)間為2分鐘，牽引機(jī)械的功率應(yīng)為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在探究“水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1 ）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照自下而上 （選填“自上而下”或“自下而上“）的順序進(jìn)行．
（2）當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度，并繪制了水溫隨時(shí)間變化的圖象（如圖所示），由圖象可知：水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是吸熱溫度不變，水的沸點(diǎn)為97℃，出現(xiàn)這一結(jié)果的原因可能是該處大氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板，垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)．

（1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測(cè)
出入射角和反射角的大小，改變?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測(cè)幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了比較
反射角和入射角的大�。�
（2）如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，這樣做的目的是為了：驗(yàn)證反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案