11.請(qǐng)利用一只氣球,設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的物理實(shí)驗(yàn),并完成下表.
操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象物理知識(shí)
示例用手捏氣球氣球變形力可使物體發(fā)生形變
實(shí)驗(yàn)一用手?jǐn)D壓氣球氣球形狀發(fā)生變化力可以改變物體的形狀
實(shí)驗(yàn)二松開手氣球向上升起空氣對(duì)物體有浮力作用

分析 氣球在生活中隨處可見,我們對(duì)氣球是比較熟悉的,我們經(jīng)常會(huì)把氣球放在手上,用手?jǐn)D壓氣球或松開手;
我們用手?jǐn)D壓氣球就可以完成一個(gè)實(shí)驗(yàn):當(dāng)我們用手?jǐn)D壓氣球時(shí),氣球的形狀會(huì)發(fā)生變化,由此表明力可以改變物體的形狀;
我們松開手也可以完成一個(gè)實(shí)驗(yàn):當(dāng)我們松開手后,氣球會(huì)向上升起,由此表明空氣對(duì)浸入其中的物體會(huì)產(chǎn)生浮力.

解答 解:此題的答案不唯一,可以從最熟悉的力學(xué)里面來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),比如:用手?jǐn)D壓氣球會(huì)變形,松開手氣球會(huì)上升等,實(shí)驗(yàn)如下表所示.

 操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象物理知識(shí)
實(shí)驗(yàn)一用手?jǐn)D壓氣球氣球形狀發(fā)生變化力可以改變物體的形狀
實(shí)驗(yàn)二松開手氣球向上升起空氣對(duì)物體有浮力作用

點(diǎn)評(píng) 近幾年的中考物理試題,有一個(gè)很明顯的趨勢(shì),就是更加聯(lián)系實(shí)際,更加貼近生活.哪些最常見的生活現(xiàn)象,最普通的日常用品都可以成為命題的素材.本題具有開放性,對(duì)于這種具有開放性的習(xí)題,要注意分析題中提供的物體的特點(diǎn),從力、熱、光、電等方面思考.同時(shí)還要注意平時(shí)多觀察一些現(xiàn)象和多做一些簡(jiǎn)單的探索性實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.宇航員把一塊礦石從月球帶回到地球上進(jìn)行研究,其質(zhì)量不變,密度不變.(填“變大、變小或不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的活動(dòng)中,小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)器材中金屬絲只有一根,其它器材足夠,如果要他完成下面的一些實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),其中他能完成的是( 。
A.探究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系或與橫截面積的關(guān)系
B.只能探究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系
C.探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系
D.探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.按照題目要求作圖:

(1)如圖甲,請(qǐng)?jiān)趦煞鶊D上分別作出入射光線、出射光線.
(2)在圖乙中作出人看到球的光路圖.
(3)請(qǐng)利用圖丙中給出的信息,在圖中標(biāo)出電源的正極、小磁針的S極,并用箭頭標(biāo)出磁感線的方向.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.采取下列措施,能使導(dǎo)體電阻發(fā)生變化的是( 。
A.改變導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流
B.改變導(dǎo)體接入電路方法
C.改變導(dǎo)體的長(zhǎng)度或粗細(xì)
D.上述方法都不能使導(dǎo)體的電阻改變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,電路正常工作一段時(shí)間后燈熄滅,且只有一只電表的示數(shù)變大.若電路中只發(fā)生一處故障,且只發(fā)生在燈L或電阻R上.如果將燈L和電阻R的位置對(duì)換后,若L短路,則兩電表的指針均偏轉(zhuǎn);若L斷路,則兩電表的指針均不偏轉(zhuǎn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述,其中正確的是(  )
A.塑料吸盤能牢牢地吸附在玻璃上,說(shuō)明分子間存在著吸引力
B.水壩的形狀上窄下寬是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大
C.圖中,乒乓球不會(huì)下落是因?yàn)槠渖戏綒怏w流速大,壓強(qiáng)較小
D.用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.按國(guó)家的最新標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)的校車.專用校車的臺(tái)階不能太高,必須設(shè)置上下車扶手、通道必須平整防滑、座椅和隔板必須軟化處理、車內(nèi)空氣質(zhì)量必須達(dá)標(biāo).同時(shí)對(duì)限速裝置、乘員數(shù)量限制、急救箱配備等做出了一系列規(guī)定.關(guān)于校車安全的解釋錯(cuò)誤的是(  )
A.對(duì)校車限速,是因?yàn)檐嚨乃俣仍酱,慣性越大
B.通道的表面應(yīng)該是平整而又粗糙的,可以增大摩擦,防止滑倒
C.臺(tái)階太高,容易造成學(xué)生上下車過(guò)程中,人的重心偏移,失去平衡
D.座椅和隔板軟化處理,在緊急剎車等情況時(shí)能起到緩沖作用,同時(shí)可以減小對(duì)人體的壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.在如圖電路的“○”里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào),填上后使兩燈串聯(lián),且閉合開關(guān)S,兩燈均能發(fā)光.

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同步練習(xí)冊(cè)答案