1 kW·h的電可供25 W的燈泡正常發(fā)光


  1. A.
    25 h
  2. B.
    40 h
  3. C.
    100 h
  4. D.
    10 h
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明家有一個標(biāo)有“220V　880W”的電爐，當(dāng)它正常工作時的電功率是
880
880
W，通過電爐絲的電流為
4
4
A；在一次單獨(dú)使用它時，小明家標(biāo)有“1200r/kw?h”的電能表在2min的時間里鋁盤轉(zhuǎn)過了30轉(zhuǎn)，則此時電爐的電功率是
750
750
W．1千瓦時的電可供“PZ220-40”的電燈正常工作
25
25
小時．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市江陰市暨陽中學(xué)九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖甲所示，是江蘇如東風(fēng)力發(fā)電場的外景，該場是亞洲目前建設(shè)規(guī)模最大的風(fēng)電基地．小明在參觀了發(fā)電場后，對風(fēng)力發(fā)電機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣．

風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電時的輸出功率和哪些因素有關(guān)呢？對這一問題，他做了如下猜想：
①風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率可能與風(fēng)速有關(guān)．
②風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率可能與葉片的傾角有關(guān)．
（1）請你也提出一個猜想：
③風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率可能與______有關(guān)．
為了探究風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率是否與風(fēng)速有關(guān)，小明設(shè)計了如下實驗步驟：①如圖乙，將風(fēng)葉安裝在風(fēng)車底座上，把線的一端固定在風(fēng)車轉(zhuǎn)軸上，另一端系上鉤碼．②在風(fēng)車正前方1米處放置電風(fēng)扇，將電風(fēng)扇的風(fēng)速調(diào)到1擋位，用秒表記錄提升鉤碼到A點(diǎn)所需的時間．③將電風(fēng)扇換到2、3擋位，重復(fù)以上實驗，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中．（注：電風(fēng)扇擋位越高，風(fēng)速越大）
表一：
電風(fēng)扇擋位鉤碼的質(zhì)量（克）提升鉤碼到A點(diǎn)的時間（秒）
15015
25013
35010
請你回答：
（2）這個實驗是通過測量______來比較風(fēng)車輸出功率的大小．
（3）通過實驗可以得到的結(jié)論是：______．
為了進(jìn)一步研究風(fēng)力發(fā)電機(jī)，他又從電廠查到一臺1500kW的發(fā)電機(jī)組的相關(guān)數(shù)據(jù)：
表二：輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系
風(fēng)速（m/s）5101520
輸出功率（kW）8072015001100
表三：不同風(fēng)速下風(fēng)力發(fā)電機(jī)每秒獲得的風(fēng)能：
風(fēng)速（m/s）5101520
1s獲得的能量（104J）15120405350
（4）風(fēng)能是清潔能源，也是______（選填“可再生”或“不可再生”）能源．風(fēng)力發(fā)電機(jī)的工作原理是______．
（5）對表格進(jìn)行分析，你發(fā)現(xiàn)風(fēng)速在5m/s～15m/s的范圍內(nèi)，風(fēng)力發(fā)電機(jī)每秒獲得的風(fēng)能與風(fēng)速的關(guān)系是______．
（6）風(fēng)速為10m/s時，這臺發(fā)電機(jī)1h發(fā)的電可供教室里10盞標(biāo)有“220V  40W”的燈同時工作______h．這些能量相當(dāng)于______kg煤完全燃燒放的熱．（煤的熱值是3×107J/kg）
（7）風(fēng)速為10m/s時，這臺發(fā)電機(jī)的發(fā)電效率為______．
（8）當(dāng)風(fēng)速超過20m/s時，為了防止每秒獲得的風(fēng)能過大，導(dǎo)致風(fēng)葉損壞，你認(rèn)為可采取的措施是：______．

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科目：初中物理 來源：2012年江蘇省南通市如東縣實驗中學(xué)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖甲所示，是江蘇如東風(fēng)力發(fā)電場的外景，該場是亞洲目前建設(shè)規(guī)模最大的風(fēng)電基地．小明在參觀了發(fā)電場后，對風(fēng)力發(fā)電機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣．

風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電時的輸出功率和哪些因素有關(guān)呢？對這一問題，他做了如下猜想：
①風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率可能與風(fēng)速有關(guān)．
②風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率可能與葉片的傾角有關(guān)．
（1）請你也提出一個猜想：
③風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率可能與______有關(guān)．
為了探究風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率是否與風(fēng)速有關(guān)，小明設(shè)計了如下實驗步驟：①如圖乙，將風(fēng)葉安裝在風(fēng)車底座上，把線的一端固定在風(fēng)車轉(zhuǎn)軸上，另一端系上鉤碼．②在風(fēng)車正前方1米處放置電風(fēng)扇，將電風(fēng)扇的風(fēng)速調(diào)到1擋位，用秒表記錄提升鉤碼到A點(diǎn)所需的時間．③將電風(fēng)扇換到2、3擋位，重復(fù)以上實驗，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中．（注：電風(fēng)扇擋位越高，風(fēng)速越大）
表一：
電風(fēng)扇擋位鉤碼的質(zhì)量（克）提升鉤碼到A點(diǎn)的時間（秒）
15015
25013
35010
請你回答：
（2）這個實驗是通過測量______來比較風(fēng)車輸出功率的大�。�
（3）通過實驗可以得到的結(jié)論是：______．
為了進(jìn)一步研究風(fēng)力發(fā)電機(jī)，他又從電廠查到一臺1500kW的發(fā)電機(jī)組的相關(guān)數(shù)據(jù)：
表二：輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系
風(fēng)速（m/s）5101520
輸出功率（kW）8072015001100
表三：不同風(fēng)速下風(fēng)力發(fā)電機(jī)每秒獲得的風(fēng)能：
風(fēng)速（m/s）5101520
1s獲得的能量（104J）15120405350
（4）風(fēng)能是清潔能源，也是______（選填“可再生”或“不可再生”）能源．風(fēng)力發(fā)電機(jī)的工作原理是______．
（5）對表格進(jìn)行分析，你發(fā)現(xiàn)風(fēng)速在5m/s～15m/s的范圍內(nèi)，風(fēng)力發(fā)電機(jī)每秒獲得的風(fēng)能與風(fēng)速的關(guān)系是______．
（6）風(fēng)速為10m/s時，這臺發(fā)電機(jī)1h發(fā)的電可供教室里10盞標(biāo)有“220V  40W”的燈同時工作______h．這些能量相當(dāng)于______kg煤完全燃燒放的熱．（煤的熱值是3×107J/kg）
（7）風(fēng)速為10m/s時，這臺發(fā)電機(jī)的發(fā)電效率為______．
（8）當(dāng)風(fēng)速超過20m/s時，為了防止每秒獲得的風(fēng)能過大，導(dǎo)致風(fēng)葉損壞，你認(rèn)為可采取的措施是：______．

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：填空題

1kW·h 電可供“220 V 100 W”的電燈正常工作_______h，如果把這個燈接在110 V的電源上，______h消耗1 kW·h的電能．

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同步練習(xí)冊答案