某同學(xué)在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用圖9所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實驗記錄：

（1）如果你對該同學(xué)的實驗記錄進行有關(guān)分析，就會發(fā)現(xiàn)他的實驗結(jié)果是違背物理規(guī)律的，其表現(xiàn)在于：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）圖11是測力計的放大圖。結(jié)合圖10你會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實驗結(jié)果違背物理規(guī)律的原因。其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）糾正錯誤后，可計算該滑輪組的機械效率為　　　　 。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：038

一開口的杯子，裝上8cm高的水后，放在水平桌面上。已知杯子內(nèi)部底面積為50cm2，外部底面積為60cm2；杯子裝上水后的總質(zhì)量為0.6kg。則水對杯底的壓力為＿N。杯子對桌面的壓強為____Pa。（g取10N／kg）

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科目：初中物理 來源：學(xué)習(xí)周報　物理　人教課標(biāo)版中考　2009－2010學(xué)年　第27－38期　總第183期 人教課標(biāo)版 題型：058

在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，實驗室的老師提供了以下器材：中間有溝槽的木質(zhì)軌道(如圖所示，其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接，溝槽較為光滑)，直徑與溝槽寬度相當(dāng)?shù)牟Ａ�、鐵球，輕質(zhì)彈簧和刻度尺．

(1)利用這套器材進行實驗時，可以通過比較________的大小，來比較小球動能的大小．

(2)為了研究動能與質(zhì)量大小的關(guān)系，請你寫出簡要的操作步驟：________，并寫出你的實驗結(jié)論：________．

(3)小明想到，“重力勢能的大小與物體被舉起的高度成正比”這個規(guī)律．善于動腦的小明利用上述器材，設(shè)計了一個研究彈簧彈性勢能E與壓縮量x之間關(guān)系的實驗方案：(實驗裝置如圖所示)

用某個小球?qū)椈蓧嚎s并測量出壓縮量x；

松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達的最高位置；

用刻度尺測量出小球上升的高度h．下表所示是小明的實驗記錄．

由表中可知，若壓縮量x＝1.00 cm時，小球上升的高度為h1；若壓縮量x＝2.50 cm時，小球上升的高度為h2，則h1________(選填“＞”“＜”或“＝”)h2．

(4)若小球到達最高點時彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能，分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)彈簧彈性勢能E與壓縮量x________(選填“成”或“不成”)正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：058

設(shè)計一個實驗如何辨別生雞蛋和熟雞蛋

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科目：初中物理 來源： 題型：058

兩個學(xué)習(xí)小組用圖甲所示的實驗裝置分別觀察松香和海波的熔化過程，且每隔一定時間記錄一次溫度，直到兩種物質(zhì)全部熔化。由圖甲可知此時的溫度計示數(shù)是__________℃ 。各組同學(xué)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制了這兩種物質(zhì)的熔化圖象，如乙、丙兩圖所示，其中__________圖能反映海波的熔化特點。

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科目：初中物理 來源： 題型：064

你留意過以下事實嗎？如劃船時，槳向后劃水，船才會向前行駛；溜旱冰時，相對靜止的兩人，只要一人用力去推對方，兩人會向相反方向運動；將吹足了氣的氣球嘴松開并放手，球內(nèi)氣體從氣球嘴噴出的同時，氣球會向相反的方向運動，請歸納出上述現(xiàn)象所共同遵循的物理概念或規(guī)律： _______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：064

跳板跳水運動員跳水前為什么總是站在跳板的最前端蹬跳板？

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科目：初中物理 來源： 題型：064

漫畫十分形象的表示了這位汽車駕駛員在開車時，因未使用安全帶造成的嚴(yán)重后果。請你用學(xué)過的物理知識解釋為什么會發(fā)生這種情況？

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科目：初中物理 來源： 題型：064

找一個如圖甲所示的容器（如冰淇淋盒）做兩個冰塊，然后按圖乙所示的方法疊放在一起，這樣，在冰塊內(nèi)就形成了一個呈凸透鏡形的空氣層，以太陽作光源，看看這種透鏡對光是會聚還是發(fā)散，試說明原因。

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同步練習(xí)冊答案