【題目】如圖所示,甲是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.乙是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運動.請回答下列問題:
(1)甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與的關(guān)系;實驗時利用了轉(zhuǎn)換法,它是通過觀察 , 從而判斷鋼球動能的大。
(2)進行乙實驗時,每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運動的起始相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動的距離的大小來判斷小車在不同的水平面受到的大。畯亩梢酝评恚喝绻\動的物體不受力,它將做運動.
【答案】
(1)速度;木塊被推動的距離
(2)速度;阻力;勻速直線
【解析】解:(1)甲實驗中,同一鋼球的質(zhì)量不變,鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,則鋼球到達水平面時的速度不同,目的是探究鋼球動能大小與速度的關(guān)系; 實驗中通過觀察木塊被推動的距離來判斷鋼球動能的大小,這是一種轉(zhuǎn)換法的運用;(2)讓小車從斜面的相同高度滑下,是為了使其具有相同的速度;需要觀察的是在粗糙程度不同的水平面上小車運動距離的長短,進而判斷小車所受阻力的大小,可以推理出的結(jié)論是:如果運動的物體不受力,它將做勻速直線運動.
故答案為:(1)速度;木塊被推動的距離;(2)速度;阻力;勻速直線.
(1)在鋼球質(zhì)量不變的情況下,要探究動能大小與速度的關(guān)系;木塊被推動的距離越遠,表明動能越大,這種方法稱為轉(zhuǎn)換法,即將不易觀察或測量的量轉(zhuǎn)換為容易觀察和測量的量來進行研究的方法;(2)根據(jù)控制變量法的要求,應(yīng)控制小車在滑下時具有相同的速度;小車受到的阻力不同,其運動的距離也會不同,如果阻力無限小,則物體接近于不受力,將會做勻速直線運動.
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【題目】醫(yī)用的B超機利用超聲波來診斷病情,但人耳聽不到它的聲音,這是因為( 。
A.聲音的響度太大
B.聲音的音調(diào)太低
C.聲音的頻率低于人耳能聽到的頻率范圍
D.聲音的頻率太高,人不能覺察到
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【題目】元宵佳節(jié),湖城許多人燃放孔明燈(如圖)祈福.孔明燈上升時,燈罩內(nèi)的氣體密度(選填“大于”、“小于”或“等于”)燈罩外的空氣密度.
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【題目】下列控制噪聲的措施中,屬于防止噪聲產(chǎn)生的是( )
A. 關(guān)閉房間的門窗
B. 會場內(nèi)把手機調(diào)到無聲狀態(tài)
C. 高速公路旁的房屋裝隔音窗
D. 機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩
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【題目】在家庭電路中,從進戶開始要順次安裝下列元器件再接用電器,其先后次序正確的是( )
A. 電能表、保險裝置、總開關(guān)
B. 電能表、總開關(guān)、保險裝置
C. 保險裝置、電能表、總開關(guān)
D. 總開關(guān)、電能表、保險裝置
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【題目】小明喜歡玩弄東西,有一天他用媽媽準備做面包的揉得很均勻的面團捏成老虎、老鼠、小兔,測得它們的質(zhì)量分別為60g、20g、30g。那么它們的質(zhì)量之比是_______,體積之比是_______,密度之比是_______。
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【題目】如圖,小瓷碗可以漂浮在水面上,也可以傾斜后沉入水底,下列說法正確的是( )
A.小瓷碗能沉入水底是因為它傾斜后的重力變大了
B.小瓷碗剛開始漂浮時受到的浮力略大于它排開的水受到的重力
C.碗沉入水底時比漂浮時所受的浮力變小了
D.碗沉入水底時比漂浮時容器底部受到水的壓強變大了
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【題目】甲、乙兩位同學(xué)做探究杠桿的平衡條件的實驗,以杠桿中心為支點,如圖甲、乙.
(1)若杠桿右端低左端高,為使其在水平位置上靜止,應(yīng)將左端的平衡螺母向調(diào)節(jié).
(2)如圖甲,杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù).根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù),甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件,這種做法的不足是: .
(3)如圖乙,乙同學(xué)設(shè)計兩種實驗方案:
第一種彈簧測力計沿豎直方向拉,其讀數(shù)為F1;
第二種彈簧測力計傾斜拉,其讀數(shù)為F2 .
分析:第(選填“一”或“二”)種實驗方案更方便;
同等條件下,兩次彈簧測力計讀數(shù)F1(選填“<”、“=”或“>”)F2 .
(4)實驗結(jié)束后,乙同學(xué)提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”乙同學(xué)利用如圖丙裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)當杠桿水平平衡時,與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符,其可能的原因是: .
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