【題目】如圖所示,是模仿中國(guó)科技館展品組裝的實(shí)驗(yàn)裝置。甲、乙兩線圈用導(dǎo)線連接起來,構(gòu)成回路并分別放入兩個(gè)“U”磁體產(chǎn)生的磁場(chǎng)中;當(dāng)讓甲線圈在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),乙線圈也隨之運(yùn)動(dòng)。關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象,下列說法中正確的是
A. 甲線圈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象可用發(fā)電機(jī)的工作原理解釋
B. 乙線圈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象可用發(fā)電機(jī)的工作原理解釋
C. 甲線圈運(yùn)動(dòng)過程中是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D. 乙線圈運(yùn)動(dòng)過程中是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,小芳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中選用的定值電阻分別為5Ω、10Ω、15Ω,電源是由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中實(shí)物連接完整,要求儀表量程選擇正確,連線不交叉_______.
(2)連接好電路后,閉合開關(guān)前,小芳應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到_____端(選填“A”或“B”).
(3)小芳在研究電流與電壓關(guān)系時(shí),連好電路,檢查電路正確無誤后,她閉合開關(guān),立即讀出圖中電壓表示數(shù)是_____V,則她這次是選_____Ω的電阻接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的.
(4)在研究電流與電阻關(guān)系時(shí),小芳先把5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器并記下一組電流值和電壓值后,斷開開關(guān),又換用10Ω的電阻接入電路,滑片位置沒動(dòng),再閉合開關(guān),接下來她應(yīng)進(jìn)行的操作是_____.
A.將滑動(dòng)變阻器滑片向左調(diào)節(jié),使電流表示數(shù)保持不變
B.將滑動(dòng)變阻器滑片向右調(diào)節(jié),使電流表示數(shù)保持不變
C.將滑動(dòng)變阻器滑片向左調(diào)節(jié),使電壓表示數(shù)保持不變
D.將滑動(dòng)變阻器滑片向右調(diào)節(jié),使電壓表示數(shù)保持不變.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是小明常用的一個(gè)插線板。他在使用中發(fā)現(xiàn):插線板上的指示燈在開關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光,插孔正常通電;如果指示燈損壞,開關(guān)閉合時(shí)插孔也能正常通電。根據(jù)上述現(xiàn)象,在圖15乙中畫出插線板中開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式,并與電源線接通。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小華同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,都設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。
連接電路前,小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示,接下來他要對(duì)電壓表進(jìn)行的操作是______。
小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,若只有或中的一處發(fā)生故障,則故障可能是______寫出一種即可。
排除故障后,小明完成了實(shí)驗(yàn),并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
串聯(lián)電路兩端的電壓______各部分電路兩端電壓之和:
串聯(lián)電路中,各部分電路兩端電壓相等。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明和小華互相交流,小華指出結(jié)論是錯(cuò)誤的,造成結(jié)論錯(cuò)誤的原因是______,另外,小明的實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在另一個(gè)不足之處是______。
小明和小華還進(jìn)行了深入交流,為了節(jié)省時(shí)間,利用原來的電路圖,在測(cè)兩端的電壓時(shí),電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并把接線改接到C接點(diǎn)上,這個(gè)方法______選填“能”或“不能”測(cè)出兩端的電壓,理由是______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對(duì)于歐姆定律的理解,下列說法中正確的是
A. 公式R=表明:電阻與電壓成正比,與電流成反比
B. 公式I=表明:導(dǎo)體兩端的電壓與通過它的電流成正比
C. 對(duì)于一個(gè)定值電阻,加在它兩端的電壓與通過它的電流的比值不變
D. 由U=IR可知,導(dǎo)體兩端的電壓跟導(dǎo)體的電阻成正比
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在驗(yàn)證磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體可以產(chǎn)生力的作用的實(shí)驗(yàn)中,小東連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線AB并沒有運(yùn)動(dòng)。經(jīng)檢查,各元件完好,電路連接無故障。
(1)請(qǐng)你猜想導(dǎo)線AB沒有運(yùn)動(dòng)的原因是:_____。
(2)寫出檢驗(yàn)?zāi)愕牟孪胧欠裾_的方法:_____。
(3)學(xué)了這節(jié)課后,小東自己動(dòng)手制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的電動(dòng)機(jī),如圖所示,他發(fā)現(xiàn):當(dāng)按照?qǐng)D中所示的方式進(jìn)行組裝時(shí),觀察到導(dǎo)線沿順時(shí)針旋轉(zhuǎn);小東想探究導(dǎo)線的旋轉(zhuǎn)方向是否與電流方向有關(guān),接下來的操作步驟是:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)用具有:電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、規(guī)格不同的定值電阻,開關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇,實(shí)驗(yàn)用電路如圖a所示;
(1)圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實(shí)物電路,請(qǐng)你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接(連接不交叉),要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向A移動(dòng),電壓表示數(shù)變大。
(_____)
(2)正確連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大,電壓表示數(shù)為零,則電路故障原因可能是_____。
A.電壓表的量程選大了
B.電阻R0發(fā)生了短路
C.滑動(dòng)變阻器發(fā)生了斷路
D.滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路
(3)他們排除障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)得多組數(shù)據(jù)并在圖c中作出I﹣U圖象,根據(jù)圖象得出結(jié)論:在電阻一定的情況下,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓_____。
(4)該同學(xué)為了進(jìn)一步探究電路的性質(zhì),他們選擇了一個(gè)電壓可調(diào)的電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)所用電路如圖d所示,但電壓表位置不詳,電阻R1的阻值為8Ω,用滑動(dòng)變阻器R2是“10Ω 2A和“5Ω 3A”的規(guī)格中的一個(gè)。若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)兩表到度盤上的指針位置如圖e所示,此時(shí)滑動(dòng)變阻器電路的阻值恰為最大值的一半,請(qǐng)發(fā)揮你的聰明才智,通過計(jì)算推測(cè)他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所用滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡與最大阻值為100Ω的滑動(dòng)變阻器連接在電源電壓恒為18V的電路中,各表的示數(shù)均不超過所選量程,且燈泡兩端電壓不允許超過額定值(燈絲電阻不變)。閉合開關(guān),下列說法正確的是( )
A. 滑動(dòng)變阻器滑片向左滑動(dòng)的過程中,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大
B. 電路的總功率最大值為10.8W
C. 小燈泡的電功率最小值為0.75W
D. 滑動(dòng)變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是24Ω—100Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】個(gè)人用圖示裝置在10s內(nèi)將質(zhì)量為45kg的貨物勻速提升2m,此過程中拉力的功率為120W。(g取10N/kg)求:
(1)有用功;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)若工人用此裝置勻速提升其他貨物,測(cè)得拉力大小為300N,額外功占總功的20%,工人提升貨物的重。
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