【題目】月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球上的六分之一．設(shè)想我們乘宇宙飛船到達(dá)月球后，下列情況可能的是（ ）
A.地球上質(zhì)量為6kg的物體，在月球上只有1kg
B.一個(gè)金屬球在月球上的密度僅為它在地球上的六分之一
C.在地球上重為600N的人，在月球上重為100N
D.在地球表面將一根輕質(zhì)彈簧拉長(zhǎng)1cm需要6N的拉力，在月球上將它拉長(zhǎng)相同長(zhǎng)度只需要1N的拉力

【答案】C
【解析】解：A、質(zhì)量是物體的屬性，不會(huì)隨位置的變化而變化；故A錯(cuò)誤； B、密度是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的種類、狀態(tài)等有關(guān)，與位置無(wú)關(guān)；故B錯(cuò)誤；
C、在地球上的重力為600N，即地球?qū)ξ矬w的吸引力為600N，而在月球上，月球?qū)ξ矬w的吸引力是地球的六分之一，即600N× =100N；故C正確；
D、拉力是彈力的一種，彈力大小與地球、月球的吸引力大小無(wú)關(guān)，所以在地球上的拉力與月球上的拉力相等；故D錯(cuò)誤；
故選C．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解質(zhì)量的概念的相關(guān)知識(shí)，掌握質(zhì)量：物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫物體的質(zhì)量． 物體質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它與物體的形狀、狀態(tài)、和位置的變化無(wú)關(guān)，以及對(duì)探究彈簧測(cè)力計(jì)原理的實(shí)驗(yàn)的理解，了解彈簧在不損壞的前提下，受到的拉力或壓力越大，彈簧的形變量越大．（在一定范圍內(nèi)、一定限度內(nèi)、彈性限度內(nèi)，都可以．也可以說成正比）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】超聲波已廣泛應(yīng)用于人們生活的各個(gè)領(lǐng)域．下列關(guān)于超聲波利用中說法正確的是

A. 用超聲波查看零件內(nèi)部結(jié)構(gòu)說明超聲波具有能量

B. 用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石說明超聲波能傳遞信息

C. 用B超查看胎兒的發(fā)育情況說明超聲波能傳遞信息

D. 用超聲波清洗眼鏡片說明超聲波能傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1；右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強(qiáng)為P2 ． 則F1F2 ， p1p2 ． （選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是家用電吹風(fēng)的工作原理圖。電吹風(fēng)工作時(shí)可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)。

（1）要讓電吹風(fēng)工作時(shí)吹出熱風(fēng)，它的開關(guān)應(yīng)置于圖中______（選填“1”、“2”或“3”）位置，此時(shí)電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是______。

（2）使用幾年后，發(fā)現(xiàn)電熱絲變細(xì)，則其電阻變__________，它的實(shí)際功率將變________。（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】香港一家健身館，地面裝有壓電材料，利用健身者對(duì)地面的壓力產(chǎn)生電能，為室內(nèi)照明供電，壓電材料是將________能轉(zhuǎn)化為電能的裝置．健身館門口安裝的監(jiān)控?cái)z像頭，它能實(shí)時(shí)記錄門口的情況．?dāng)z像鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，所攝景物通過鏡頭成的是倒立、________的實(shí)像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓為6V，當(dāng)S閉合時(shí)，電壓表的讀數(shù)如圖乙所示，L1兩端的電壓為______V，L2兩端的電壓為______V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)重力的方向可利用如圖所示的裝置來探究．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，隨著β角的改變，α角也跟著改變，而懸線OA的方向始終不變．據(jù)此可知，重力方向總是 ， 建筑工人用來檢查墻壁砌得是否豎直的就是根據(jù)這一原理制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)？小明做了一系列實(shí)驗(yàn)：以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過程中保持長(zhǎng)木板水平且固定，并保證所有實(shí)驗(yàn)步驟操作規(guī)范．）． 第一次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊（如左圖），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記入表中；
第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如中圖），記下相應(yīng)的示數(shù)；
第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如右圖），記下相應(yīng)的示數(shù)．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

木塊對(duì)木板的壓力/N

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N

滑動(dòng)摩擦力/N

一

20

4.0

二

4.0

4.0

三

40

8.0

8.0


（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿方向拉動(dòng)，使木塊做運(yùn)動(dòng)；
（2）請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；
（3）比較兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小；（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）
（4）比較1、3次數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是： ．
（5）另一組的小華同學(xué)也準(zhǔn)備探究“接觸面積的大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力的影響”，他將木塊沿豎直方向截去一半后，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著另一半做如圖所示的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯骸盎瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小”．你認(rèn)為他的探究過程正確嗎？ 你做出這種評(píng)價(jià)的理由是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)．下列分析正確的是（ ）
A.木塊沒有受到小車的摩擦力
B.木塊運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性也越大
C.木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力
D.當(dāng)小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊將向右傾倒

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