關(guān)于家庭電路的下列做法,不符合安全用電常識的是( )
A.發(fā)現(xiàn)有人觸電,應(yīng)首先切斷電源 B.為了保證電路安全,家里盡量不要同時使用多個大功率電器
C.有金屬外殼的用電器,金屬外殼一定要接地 D.檢修電路故障時,應(yīng)盡量在通電情況下作業(yè)
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科目:初中物理 來源: 題型:
在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗探究中:
(1)如圖甲,利用平行光粗測凸透鏡焦距為___________cm
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:______________.如果像在光屏的上方,光屏蠟燭不動,則需將凸透鏡向___________移動.
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個 、 的實(shí)像; (填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(4)如果將蠟燭在乙圖上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”) 透鏡的方向移動,在此過程中燭焰像的大小變化情況是 (變大/變。.若凸透鏡被擋一半,則像形狀 (變大/變小/不變)
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究平面鏡成像特點(diǎn)的過程中,小明把四個模型分別面對玻璃直立在桌面上,用于研究像與物左右位置的關(guān)系,其中能夠達(dá)到實(shí)驗?zāi)康牡氖牵?nbsp; )
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明在探究“光反射時的規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張紙板放置在平面鏡上。
(1)小明讓一束光貼著紙板射到點(diǎn)(如圖9甲),要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn),紙板與平面鏡的位置關(guān)系是______________(選填“一定垂直”“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”)。
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(2)小明探究反射角和入射角之間的關(guān)系時,三次改變?nèi)肷浣堑拇笮。ㄈ鐖D9乙),實(shí)驗所測數(shù)據(jù)如下表,他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致。請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析小明實(shí)驗中出現(xiàn)錯誤的原因是_________________________________
____________________________________。
實(shí)驗次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
第一次 | 20° | 70° |
第二次 | 30° | 60° |
第三次 | 50° | 40° |
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科目:初中物理 來源: 題型:
水是生命之源.我們的地球是一個巨大的水球,但是其中的淡水資源只占3%,我國更是一個嚴(yán)重缺水的國家,水資源的人均占有量只有世界平均水平的四分之一.海洋、江河、湖泊的水在不斷的通過蒸發(fā)變?yōu)樗魵,水蒸氣隨氣流上升到高空,遇到冷空氣后,水蒸氣就會發(fā)生 或 ,形成雨、雪、冰雹等降落回地表,完成大氣水循環(huán)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實(shí)驗中,電路已部分連接,如圖甲所示,
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端.
(2)正確接入電壓表后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)等于電源電壓,其故障可能是 .
(3)排除故障后,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為 V.
(4)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于實(shí)驗儀器使用方法的說法中,正確的是
A.用天平測量物體質(zhì)量時,向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡
B.使用溫度計測量液體溫度,讀數(shù)時可以將溫度計從液體中取出
C.使用刻度尺時,可以不看量程和分度值
D.使用量筒測量水的體積,讀數(shù)時視線應(yīng)該與凹液面底部相平
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科目:初中物理 來源: 題型:
用一把刻度尺測某一物體長度時,一般要測三次或更多次,這樣做的目的是 ( )
A減小觀察刻度時,由于視線不垂直而產(chǎn)生的誤差
B減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差
C減小由于讀數(shù)時,估計偏大或偏小而產(chǎn)生的誤差
D避免測量中可能出現(xiàn)的錯誤
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