【題目】小明在江邊濕地上漫步，他發(fā)現(xiàn)：雙腳陷入松軟的泥土?xí)r，用力撥起一只腳，另一只腳反而會(huì)陷得更深，原因是小明對(duì)泥土的壓力______，壓強(qiáng)________．(均選填“增大”“不變”或“減小”)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】單位換算：2.54m=________mm，5min=_______s，15m/s=______ km/h，72 km／h=____ m／s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是我國(guó)火箭運(yùn)送載人飛船上太空的情景。

（1）火箭點(diǎn)火向下噴出氣體，火箭向上運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是 ；

（2）火箭和飛船加速上升過(guò)程中，火箭的機(jī)械能將 ，以火箭為參照物，飛船是 的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。地面飛控中心和航天員之間的聯(lián)系是通過(guò) 來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

（3）火箭與大氣摩擦產(chǎn)生大量的熱，這是通過(guò) 方式改變物體的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)人沿路行走經(jīng)過(guò)某一盞路燈，在走路過(guò)程中，路燈照射人，人的影子長(zhǎng)短在變化，其變化情況是（ ）

A、逐漸變短 B、逐漸變長(zhǎng)

C、先變短再變長(zhǎng) D、先變長(zhǎng)后變短

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_______，并通過(guò)調(diào)整_________________來(lái)改變拉力的大小。

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片_______（選填“能”或“不能”）平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究“二力平衡時(shí)是否需要_____________________________”。

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：______。

（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是。（_______）

A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小潔家購(gòu)買了一臺(tái)電飯鍋，在使用時(shí)聞到橡膠的焦糊味，用手摸其電源線發(fā)現(xiàn)很熱，而其它用電器仍正常工作，請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)幫小潔分析一下，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是（ ）
A.電壓太高
B.電源線太粗
C.電源線太細(xì)
D.電源線太短

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某電路中有兩盞電燈和一個(gè)開(kāi)關(guān)，燈泡正常發(fā)光，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.若斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩燈都不亮，這兩燈一定是串聯(lián)
B.若斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩燈都不亮，這兩燈一定是并聯(lián)
C.若斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，只有一燈亮，這兩燈一定是串聯(lián)
D.若斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，只有一燈亮，這兩燈一定是并聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】放映電影的銀幕和多媒體教室投影的屏幕用的都是粗糙的白布，這是因?yàn)榘撞寄軌蚍瓷鋉____，粗糙的布使光發(fā)生__________（最后一空選填“鏡面反射”或“漫反射”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察、分析，并回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是________，實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)比較_______來(lái)確定壓力作用效果的大��；

（2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了___（選填“增大”或“減小”）壓力大�。豢梢缘贸鼋Y(jié)論：當(dāng)___相同時(shí)，________越大，壓力的作用效果越明顯；

（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了__（選填“增大”或“減小”）受力面積大小；可以得出結(jié)論：當(dāng)__相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯

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