Question

4．請閱讀《不需要輪子的車》回答問題
《不需要輪子的車》
車子一般都是依靠車輪的轉(zhuǎn)動而前進的，什么樣的車不需要輪子也可以前進呢？如圖甲所示，選一個刷毛彈性較好的毛刷，然后將帶開關(guān)的電池盒與小電動機相連并用雙面膠固定在刷子上，將棉簽一端剪掉，安插在電動機的軸上，在適當位置將棉簽折彎．打開電動機的開關(guān)，折彎的棉簽旋轉(zhuǎn)起來后，刷子小車就會運動起來了．刷子小車的設(shè)計靈感來源于折紙青蛙，如圖乙所示，當手按動青蛙的后部時，青蛙給桌面一個力，同時桌面也給青蛙一個力，在相互作用力和青蛙自身的作用下，青蛙就可以向前跳動了．刷子是靠電動機上的棉簽做圓周運動從而上下振動，使刷子的刷毛不斷發(fā)生彎曲伸直，與桌面發(fā)生相互作用，這樣刷子就像長了腿一樣走起來了．
棉簽做圓周運動時為什么能使刷子上下振動呢？這就好像我們在運動會上看到的鏈球比賽，如圖丙所示，運動員掄動鏈球旋轉(zhuǎn)時，鏈球?qū)�運動員有拉力作用，與棉簽轉(zhuǎn)動時對刷子有力的作用一樣．運動員掄動鏈球轉(zhuǎn)動的速度越快，鏈球投出后運動得就越遠．生活中手機的振動功能也是用到了類似的原理．

依據(jù)上述材料回答下列問題．
（1）刷子是靠電動機上的棉簽做圓周運動從而上下振動，使刷子的刷毛不斷發(fā)生彎曲伸直與桌面發(fā)生相互作用，這樣刷子就像長腿一樣運動起來，當棉簽端部運動到最低點時，刷毛彎曲最明顯（選填“最低”或“最高”）；
（2）若刷子小車在10s內(nèi)運動了120cm，則刷子小車的平均速度為0.12m/s；
（3）折紙青蛙的跳動和刷子小車的前進都依靠了物體與物體之間的相互作用力；
（4）運動員掄動鏈球轉(zhuǎn)動的速度越快，鏈球投出后運動得就越遠，請你根據(jù)此結(jié)論說一說當司機駕駛機動車轉(zhuǎn)彎時應(yīng)注意什么？（寫出一條即可）

Answer 1

分析 （1）力的作用是相互的；
（2）已知刷子小車運動時間和路程，根據(jù)v=$\frac{s}{t}$計算平均速度；
（3）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互；
（4）鏈球轉(zhuǎn)動做圓周運動，且運動越快飛出后運動的越遠．由此從安全角度分析機動車轉(zhuǎn)彎注意的問題．

解答 解：（1）因為力的作用是相互的，因此當棉簽端部運動到最低點時，作用在棉簽端部的力最大，因此刷毛受力最大，故刷毛彎曲最明顯．
（2）刷子小車在10s內(nèi)沿直線運動了120cm，則刷子小車的平均速度：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1.2m}{10s}$=0.12m/s；
（3）折紙青蛙的跳動和刷子小車的前進都依靠了物體與物體之間的相互作用力．
（4）鏈球轉(zhuǎn)動的速度越快，鏈球投出后運動得就越遠．由此機動車轉(zhuǎn)彎時如果速度過大，越難停下來，易發(fā)生交通事故，所以轉(zhuǎn)彎時應(yīng)減速．
故答案為：（1）最低；（2）0.12；（3）相互作用；（4）轉(zhuǎn)彎時應(yīng)減速．

點評 本題考查了平均速度的計算、力的作用是相互的理解和應(yīng)用．要注意觀察生活，將物理知識運用到生活中去．要能從短文閱讀中找到有用信息，并加以應(yīng)用．