【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng),電壓表的示數(shù)將_____,電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值將_____;若將開(kāi)關(guān)S2也閉合,閉合瞬間電流表的示數(shù)將_____,電壓表的示數(shù)將_____(均選填變小、不變變大

【答案】 變小 不變 變大 變大

【解析】當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),電阻R1和滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)電阻R1兩端的電壓U1,電流表測(cè)電路中的電流I1;當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大,電路中的電腦減小,根據(jù)U=IR可知電壓表示數(shù)變小;由歐姆定律可知,電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值為R1的阻值,所以比值不變;若將開(kāi)關(guān)S2也閉合,滑動(dòng)變阻器被短路,則電路的總電阻減小,電流變大,故電流表示數(shù)變大;電壓表測(cè)電源的電壓,所以電壓表的示數(shù)將變大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究水和食用油吸熱能力的實(shí)驗(yàn)中,小明猜想物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān),為了驗(yàn)證猜想,同組的同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,制定了兩個(gè)方案:

a.讓研究對(duì)象升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.

b.讓研究對(duì)象吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低.

1)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器、兩支溫度計(jì)、燒杯、秒表、適量的水和食用油,為了完成實(shí)驗(yàn),還需要 .

2)兩方案中水和食用油吸熱多少是通過(guò) 來(lái)反映的.

3)從兩個(gè)方案中任選一個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:

a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離

b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離

c、如圖丙,取下棉布,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題:

1以上操作中錯(cuò)誤的一次是 選填“a”、“b”或“c”).

2對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明:小車(chē)受到的阻力越小,通過(guò)的距離越

3糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑行的小車(chē),如果受到的阻力為零,它將做 運(yùn)動(dòng)

4為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)每次都從斜面上 下滑,這樣做的目的是:使小車(chē)從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)

5在水平面滑行的小車(chē)受到的重力和小車(chē)對(duì)水平面的壓力 “是”或“不是”一對(duì)平衡力

6上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有 只要求寫(xiě)出一種即可).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,兩個(gè)完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,每個(gè)木塊的質(zhì)量5kg,在16N的水平拉力F1作用下,A、B一起向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊B受到的摩擦力大小為________N。如圖乙所示,若將A、B木塊緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起也向右做加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則F2______N。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(江蘇省泰興市三里實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題)小明剛學(xué)了熱傳遞的知識(shí),想到了一個(gè)問(wèn)題:在熱傳遞過(guò)程中傳遞的是能量,還是溫度?小明想到晚上洗澡時(shí),用熱水和冷水兌成溫水,這不就是熱傳遞現(xiàn)象嗎?他決定用實(shí)驗(yàn)來(lái)研究。他從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)量筒、燒杯、溫度計(jì)、量熱器(一種容器,絕熱性能好)等器材。他先在量熱器中倒入400mL溫度為20℃的冷水,又倒入400mL溫度為80℃的熱水,稍攪拌后測(cè)得混合后的共同溫度為50℃,接著他改變了水的體積和熱水的初溫,又做了三次實(shí)驗(yàn),將數(shù)據(jù)記錄在下表:(小明知道:100mL的水的質(zhì)量是100g,合0.1kg,下表中水用質(zhì)量表示)

根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),小明做了下面的計(jì)算和分析:(c=4200J/(kg·)

(1)請(qǐng)將表格中兩空格填全_________

(2)在第三次實(shí)驗(yàn)中,冷水吸收的熱量Q________J,熱水放出的熱量Q_______J。

小明經(jīng)過(guò)計(jì)算和分析,概括了以下幾點(diǎn):

(1)熱傳遞過(guò)程中,低溫物體上升的溫度___________(一定/不一定)等于高溫物體下降的溫度。

(2)熱傳遞過(guò)程中,低溫物體吸收的熱量__________(等于/小于/大于)高溫物體放出的熱量。

(3)熱傳遞過(guò)程中,傳遞的是_________(能量/溫度)。

小明經(jīng)過(guò)思考,又提出了下面兩個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你幫他解答:

(1)要使一定量的熱水下降一定的溫度,冷水需上升的溫度與冷水的質(zhì)量(體積)

間存在怎樣的關(guān)系?___________________。

(2)兩種不同物體發(fā)生熱傳遞時(shí)(無(wú)熱量損失),要使低溫物體上升的溫度等于高溫物體下降的溫度,應(yīng)滿(mǎn)足的條件是_________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一間普通臥室內(nèi)空氣的質(zhì)量相當(dāng)于下列哪個(gè)物體的質(zhì)量(空氣密度為1.29kg/m3)( )

A. 一支粉筆 B. 一個(gè)雞蛋 C. 一名中學(xué)生 D. 一輛轎車(chē)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)以后,李銘同學(xué)分別向兩個(gè)完全相同的甲、乙燒杯中加入等質(zhì)量的煤油和水,并向甲、乙兩燒杯中各投入一枚完全相同的實(shí)心小棋子,且兩枚小棋子均沉入燒杯底.已知煤油的密度為0.8g/cm3水的密度為1g/cm3 , 則兩個(gè)燒杯中液面較高的為________(選填)燒杯;若使兩個(gè)燒杯中的液體變?yōu)橥桓叨,則小棋子在甲燒杯底中所受的壓強(qiáng)p________(選填大于”、“小于等于)小棋子在乙燒杯底所受的壓強(qiáng)p

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,電源兩端電壓不變。R1是滑動(dòng)變阻器,R2是定值電阻。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,逐步改變滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值,根據(jù)電壓表與電流表的示數(shù),繪制的圖像如圖乙所示。下列判斷正確的是

A. 電源兩端電壓為10V

B. 電路消耗電功率的最大值為7.2W

C. 變阻器R1接入電路的最大阻值為100

D. 定值電阻R2的電阻值為40

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是某小組的同學(xué)測(cè)量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率的示意圖.用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉動(dòng)繩子自由端,將重為2.5N的物體從A位置勻速提升到B位置,同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的A'位置上升到B'位置,在這個(gè)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示.請(qǐng)你根據(jù)他們做的實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題:

(1)該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η________ %;

(2)若想提高動(dòng)滑輪的機(jī)械效率,請(qǐng)你寫(xiě)出一條可行的方法:________

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