隨著生活水平的提高,電冰箱、空調(diào)機、電視機等家用電器普遍進入家庭,觀察下圖中所示的家用電器的金牌,下列說法正確的是( )
A.四種家用電器在220V電壓時,均能正常工作
B.四種家用電器中,電風扇消耗的電能最少
C.KFRD-71L空調(diào)機制冷和制熱兩種工作狀態(tài)消耗的電功率相同
D.BCD-161F/HC電冰箱每小時消耗的電能為0.93度
科目:初中物理 來源:2014-2015學年福建龍巖第一中學分校初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
一名男低音歌唱家正在為大家演唱,這時有一位女高音歌迷為他輕聲地伴唱,則歌唱家的響度較 ,歌迷的音調(diào)較 。他們的音色 (填“相同”或“不同”)。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年福建龍巖初級中學初二上期第一次階段測試物理卷(解析版) 題型:選擇題
小亮初次使用錄音機錄制了自己的歌聲,他感到磁帶放出的聲音,不像自己的聲音( )
A.磁帶肯定錯了
B.錄音效果不好
C.自己聽到聲音的響度不同
D.聽自己的聲音主要是骨骼、肌肉傳聲,與通過空氣傳聲的磁帶聲音的音色不同
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年重慶市等初三模擬聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:實驗題
(3分)小明準備用天平、量筒、小燒杯測量一瓶食用油的密度,他設計了以下步驟:
A.將燒杯中的部分食用油倒入量筒中,讀出體積v
B.用天平測出小燒杯和剩余食用油的質(zhì)量m1
C.用天平測出裝有適量食用油的燒杯的質(zhì)量m2
該實驗的原理是 ,為了減小誤差,合理的順序是 食用油密度的表達式是p= 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年重慶市等初三模擬聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:填空題
生活中常用的放大鏡是 鏡,用它來觀察細小物體時,是利用了它可以成正立、 的虛像的原理;同對還可以利用它制作成眼鏡調(diào)節(jié) 眼(選填“”,近視、 “遠視”) 的視力問題。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年重慶市等初三模擬聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.汽車發(fā)動機用水當冷卻劑,是因為水的比熱容大
B.即將完成百米沖刺的運動員受到慣性作用,無法立刻停下來
C.跳傘運動員從飛機上跳下到緩緩落地的整個過程中,機械能是守恒的
D.阿基米德定律告訴我們:物體浸沒在液體中時,受到的浮力和他的重力相等
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年云南劍川縣初三上期第三次統(tǒng)一模擬考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)在“探究液體的密度”實驗中:
(1)使用天平時,應將天平放在水平臺面上,游碼移至稱量標尺左端的 刻度線上;若指針偏向分度標尺的左邊,應將平衡螺母向________調(diào)節(jié)直到橫梁平衡(選填“左”或“右”);
(2)用調(diào)好的天平測量液體的質(zhì)量,一位同學的測量情況如圖所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量是 g;若燒杯的質(zhì)量是20g,則液體的質(zhì)量是 g。
(3)甲、乙、丙、丁四組同學分別量取了不同體積的同種液體,并測量出液體的質(zhì)量,老師將他們的測量結果列在黑板上,如下表所示。經(jīng)分析,發(fā)現(xiàn)四組同學的測量數(shù)據(jù)中,有一組同學的測量數(shù)據(jù)存在錯誤,你認為錯誤的是 組,你的判斷方法是: 。
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
液體的質(zhì)量m / g | 8.0 | 16.2 | 19.8 | 31.8 |
液體的體積V / cm3 | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年云南劍川縣初三上期第三次統(tǒng)一模擬考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
乒乓球的直徑被加大后,提高了乒乓球比賽的觀賞性,旣愓J為直徑增加了,乒乓球的彈性減弱了,吉姆認為乒乓球彈性是否減弱必須通過實驗來證明。能夠驗證瑪麗的說法是否正確的是( )
A.把直徑不同的乒乓球擲向豎直墻壁,比較反彈后落地的距離
B.把直徑不同的乒乓球拋向地面,比較落地后反彈的高度
C.把直徑不同的乒乓球在不同高度由靜止釋放,比較落地后反彈的高度
D.把直徑不同的乒乓球在同一高度由靜止釋放,比較落地后反彈的高度
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)二中初三上期期末模擬物理卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列事例,分析電能可以轉(zhuǎn)化成什么形式的能?
(1)城市夜景:電能轉(zhuǎn)化為_____能。 (2)電取暖器,電能轉(zhuǎn)化為_____能。
(3)電梯:電能轉(zhuǎn)化為______能。 (4)電鍍:電能轉(zhuǎn)化為_______能。
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