小豪用如圖10所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“平面鏡成像特點(diǎn)”請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題：

（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在           環(huán)境中進(jìn)行（填“較明亮”或“較黑暗”）；（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像，這是由于          造成的；（3）如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小會(huì)       。

（1）較黑暗     （2）玻璃板較厚    （3）不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某班同學(xué)在“探究水的某種特性”的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的體積和質(zhì)量的測(cè)量方法進(jìn)行了改進(jìn)．同學(xué)們先用天平測(cè)出注射器的質(zhì)量，再用它分別抽取10cm3、15cm3、20cm3的水，分別稱出注射器與水的總質(zhì)量，下表是其中一個(gè)組的實(shí)驗(yàn)記錄表．
“探究水的某種特性”的實(shí)驗(yàn)記錄表（測(cè)得注射器的質(zhì)量為11g）
實(shí)驗(yàn)次序 水的體積/cm3 注射器與水的總質(zhì)量/g 水的質(zhì)量/g
1 10 21 10
2 15 26 15
3 20 31 20
（1）使用天平時(shí)，首先把天平放在水平桌面上，把游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的零刻度線處，若向右調(diào)節(jié)橫梁左側(cè)的平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)了分度盤(pán)中央刻度線，則調(diào)節(jié)平衡螺母前，左盤(pán)與右盤(pán)的位置相比較高的是
右
右
盤(pán)．
（2）對(duì)實(shí)驗(yàn)記錄表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn)，水的
質(zhì)量
體積
質(zhì)量
體積
是不變的，從而發(fā)現(xiàn)了水的一種特性．
（3）受此實(shí)驗(yàn)啟發(fā)，小豪不稱質(zhì)量，在家里測(cè)量出了冰的密度．他先用注射器抽取27mL的純凈水，再放進(jìn)冰箱速凍，等水完全結(jié)冰后，小豪從冰箱中取出的注射器如圖所示，則水結(jié)冰后的體積為
30
30
cm3．小豪測(cè)得冰的密度為
0.9
0.9
g/cm3（保留1位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小豪用如圖10 所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“平面鏡成像特點(diǎn)”，請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題：

(1)為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在       環(huán)境申進(jìn)行 (填 “較明亮”或“較黑暗”);

(2) 實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像，這是由于          造成的;

(3) 如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小會(huì)             。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2011年內(nèi)蒙古赤峰市中考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小豪用如圖10 所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“平面鏡成像特點(diǎn)”，請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題：

(1)為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在        環(huán)境申進(jìn)行 (填 “較明亮”或 “較黑暗”);

(2) 實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像，這是由于          造成的;

(3) 如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小會(huì)              。

 

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