【題目】騎自行車是一項(xiàng)很好的鍛煉活動(dòng)，如圖所示。下列有關(guān)自行車及騎自行車的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．騎自行車水平勻速行駛時(shí)人對(duì)車的壓力和車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

B．自行車的輪胎上刻有較深的花紋是為了增大摩擦

C．騎自行車下坡時(shí)，重力勢(shì)能越來(lái)越大

D．將坐墊做的較寬，是為了減小人對(duì)坐墊的壓力，從而減小壓強(qiáng)

【答案】B

【解析】

試題分析：二力平衡條件：兩個(gè)力大小相等，方向相反、兩個(gè)力在一條直線上、二力作用在同一物體上。平衡力與相互作用力比較：相同點(diǎn)：①大小相等 ②方向相反 ③作用在一條直線上 ；不同點(diǎn)：平衡力作用在一個(gè)物體上可以是不同性質(zhì)的力；相互力作用在不同物體上是相同性質(zhì)的力。騎自行車水平勻速行駛時(shí)人對(duì)車的壓力和車對(duì)人的支持力是一對(duì)相互作用力，故A錯(cuò)；滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，自行車的輪胎上刻有較深的花紋是用使接觸面粗糙的方法增大摩擦，故B正確。影響重力勢(shì)能的因素是質(zhì)量和高度，騎自行車下坡時(shí)，高度降低重力勢(shì)能越來(lái)越小，故C錯(cuò)誤；當(dāng)壓力不變時(shí)，可通過(guò)增大受力面積的方法來(lái)減小壓強(qiáng)，將坐墊做的較寬，是用增大受力面積的方法來(lái)減小壓強(qiáng)減，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗用照相機(jī)對(duì)某同學(xué)進(jìn)行拍照，拍出的底片如下圖甲所示，若相機(jī)的焦距不變，要使底片的像如圖乙所示，則（ ）

A. 照相機(jī)離被拍同學(xué)的距離近些，同時(shí)增大像距

B. 照相機(jī)離被拍同學(xué)的距離遠(yuǎn)些，同時(shí)減小像距

C. 照相機(jī)離被拍同學(xué)的距離近些，同時(shí)減小像距

D. 照相機(jī)離被拍同學(xué)的距離遠(yuǎn)些，同時(shí)增大像距

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）能源問(wèn)題是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大基本要素之一，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）能源家族中：①柴薪、②煤炭、③石油、④天然氣、⑤水能、⑥風(fēng)能、⑦太陽(yáng)能、⑧地?zé)崮艿龋渲袑儆诨茉吹挠衉________（填序號(hào)）；

（2）城區(qū)正在進(jìn)行天然氣工程，有人表示贊同，有人表示反對(duì)，小剛同學(xué)收集了如下兩組有關(guān)數(shù)據(jù)：

熱值q／（J·m－3）

當(dāng)?shù)貎r(jià)格／（元·m－3）

每戶月平均用氣量／m3

更換灶具費(fèi)用／元

煤氣

約4×107

9

6

0

天然氣

約8×107

15

3

70

①根據(jù)以上數(shù)據(jù)，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將2.5 kg，20℃水燒開(kāi)，水要吸收的熱量為_(kāi)______，如使用煤氣，則需要_______m3，價(jià)格為_(kāi)_____元；如使用天然氣．則需要________m3，價(jià)格為_(kāi)______元。[水的比熱容為]

②現(xiàn)請(qǐng)你決策：_________（填“A”或“B”）

A．繼續(xù)使用煤氣 B．更換使用天然氣

簡(jiǎn)單說(shuō)明你作出這樣決策的理由是____________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況。

(1)為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的體積相同和水的 相同。

(2)按照計(jì)劃操作，小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)問(wèn)和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中：

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，從計(jì)時(shí)開(kāi)始到40min后，泡沫塑料包的水溫度降低了 ℃，而棉絮包的水溫度降低了 ℃，由此你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是 。

(3)已知水溫下降的特點(diǎn)：溫度較高時(shí)，水溫下降得較 （選填：”快”或“慢”）。根據(jù)這一特點(diǎn)，時(shí)間為30min時(shí)，棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)？( )

A．36℃ B．39℃ C．42℃ D．45℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】北京冬天氣溫降到—15℃，河面都結(jié)了冰，冰下的水仍流動(dòng)，水與冰交界處的溫度是（ ）

A． 0℃ B.—15℃

C．低于0℃，高于—15℃ D．條件不足，無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是排球落地后彈跳過(guò)程每隔相等時(shí)間曝光一次所拍攝的照片。A、B是同一高度的兩點(diǎn)，則下列說(shuō)法正確的是A．排球從開(kāi)始下落到靜止的過(guò)程中，小球的機(jī)械能先變大后變小

A．排球從開(kāi)始下落到靜止的過(guò)程中，小球的機(jī)械能先變大后變小

B．排球在A點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能等于在B點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能

C．排球在A點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能等于在B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能

D．排球在上升過(guò)程中，它的動(dòng)能減少，重力勢(shì)能減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】瑋瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)，于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．

(1)如果瑋瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為 和 的琴弦（只填字母代號(hào)）．

(2)在上述探究過(guò)程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．如果選用A.B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究，則控制的變量是琴弦的材料和 ，想探究的問(wèn)題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的 的關(guān)系．

(3)探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)研究；②分析歸納；③提出問(wèn)題（或猜想）；④得出結(jié)論等，你認(rèn)為瑋瑋要完成本探究的全過(guò)程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是： （只填寫數(shù)字代號(hào)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A.做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的；

B.擴(kuò)散現(xiàn)象表明物體的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C.物體的內(nèi)能的大小只與物體的溫度有關(guān)

D.分子間相互作用的引力和斥力是同時(shí)存在的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選_ （較厚/較�。┑牟ＡО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上．

（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結(jié)論：_ ．

（3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板_ （前/后）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像．

（4）改變A的位置，重復(fù)（2）中步驟并分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中．

分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：_ ．

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