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在“測定小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為8Ω.

(1)某同學連接的電路如左圖所示,請指出其中的兩處錯誤或不妥:
①______;
②______.
(2)將上述錯誤或不妥改正后,閉合開關,如果發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光,且此時電流表、電壓表都有示數(shù),則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是______.
(3)實驗時,調節(jié)滑動變阻器,當電壓表的示數(shù)為______V時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如乙圖所示,讀數(shù)為______A,該燈泡的額定功率為______W.
(4)該實驗還可以測定小燈泡的電阻,根據以上實驗數(shù)據,這個小燈泡正常工作時的電阻為______Ω.

解:(1)電流從電流表的負接線柱流入,從正接線柱流出,指針會反偏.
滑動變阻器都接下面兩個接線柱,移動滑片不會改變燈泡的電壓和電流.
(2)燈泡亮的耀眼→電流太大→電路總電阻太小→滑動變阻器的滑片沒再最大阻值處,滑動變阻器不能起到保護電路的作用.
(3)燈泡正常發(fā)光時的電壓為額定電壓,電壓表示數(shù)為2.5V,燈泡電流大約為I===0.31A,
所以,電流表使用的0~0.6A,每一個大格代表0.2A,每一個小格代表0.02A,電流為0.34A,
P=UI=2.5V×0.34A=0.85W,
R'===7.35Ω.
故答案為:(1)①電流表正負接線柱接反;②滑動變阻器都接下面兩個接線柱;
(2)滑動變阻器的滑片沒有位于最大阻值處;
(3)2.5;0.34;0.85;
(4)7.35.
分析:(1)在實物圖中找連接錯誤之處,一般從電流表、電壓表、滑動變阻器的使用方法上考慮:
電壓表量程選擇要看燈泡的額定電壓,電流表的量程要通過I=計算得出,還要注意電壓表和電流表的正負接線柱和連入電路的方法.
滑動變阻器要從接線柱的選擇和滑片位置考慮.
(2)燈泡亮的耀眼→電流太大→電路總電阻太小→滑動變阻器的滑片沒在最大阻值處.
(3)要測燈泡額定功率,電壓為額定電壓2.5V,讀出額定電流,根據P=UI,計算額定功率.根據R=,計算正常工作時的電阻.
點評:在電路中找出實物圖的連接錯誤,是一個很重要的類型習題,對應電壓表、電流表、滑動變阻器的正確使用要逐條分析,防止遺漏.
敘述錯誤連接時,要注意錯誤的具體性,例如滑動變阻器都接下面兩個接線柱,不能敘述成滑動變阻器接錯了,這是學生經常犯的錯誤.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

在測定“小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路圖連接完整.
(2)實驗中滑片P移到某點時,電壓表示數(shù)(如圖乙)為
 
V.如果要使小燈泡正常發(fā)光,滑動變阻器的滑片P應向
 
端(填“A”或“B”)移動,直到電壓表示數(shù)為2.5V.
(3)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙的I-U圖象.根據圖象信息,小燈泡的額定電流為
 
A,小燈泡的額定功率為
 
W.
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科目:初中物理 來源: 題型:

在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(2)小葉同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為
1
1
v,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P向
B
B
 (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V,在移動過程中,小燈泡逐漸
變亮
變亮

(3)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
w.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為12Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖1中的實物電路連接完整.
(2)閉合開關前,圖1中滑動變阻器的滑片P應位于
B
B
(填“A”或“B”)
(3)小葉同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖2所示)為
2.2
2.2
V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖1中滑片P向
A
A
(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖3所示的I-U圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W.
(5)小勇同學在實驗中連接好電路,閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是
小燈泡開路(或小燈泡燈絲斷了或小燈泡燈座接觸不良或小燈泡接線柱接觸不良)
小燈泡開路(或小燈泡燈絲斷了或小燈泡燈座接觸不良或小燈泡接線柱接觸不良)
(寫出一種即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?江寧區(qū)一模)在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)連接電路時開關應
斷開
斷開

(2)小明同學把實驗電路連接好后閉合開時發(fā)現(xiàn)燈泡很暗且電壓表示數(shù)超過了所選用的量程,經分析發(fā)現(xiàn)電路連接時有兩根導線有問題,請在錯誤的導線上打“×”,用筆畫線代替導線將圖甲中錯誤之處進行改正.(要求改正后,滑動變阻器的滑片P向右滑動時燈泡變亮).
(3)根據改正后的電路說明閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應位于
A
A
(選填“A”或“B”)端.
(4)小明閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為
2.2
2.2
V,則此時燈泡消耗的實際功率
額定功率(選填“>”、“<”或“=”).為測定小燈泡的額定功率,此時應將滑動變阻器的滑片向
B
B
(選填“A”或“B”)移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測定小燈泡電功率的實驗中:
(1)電源電壓要
稍大于
稍大于
小燈泡的額定電壓,串聯(lián)一個滑動變阻器是為了
改變小燈泡兩端的電壓與電流達到多次測量的效果
改變小燈泡兩端的電壓與電流達到多次測量的效果

(2)閉合開關前,滑動變阻器應放在
最大阻值
最大阻值
位置上,這樣做的好處是
防止電流過大,燒壞電路元件
防止電流過大,燒壞電路元件
;
(3)為了測定有“4.5V”字樣的小燈泡的功率,除了要用電壓表、電流表、小燈泡、開關、滑動變阻器、導線外,還應在下列器材中選用
B
B

A.三節(jié)干電池;  B.三節(jié)蓄電池;   C.兩節(jié)干電池;   D.兩節(jié)蓄電池.

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