小紅把兩種不同的金屬片插入檸檬中制成“水果電池”.用“水果電池”供電時(shí),是將
化學(xué)
化學(xué)
能轉(zhuǎn)化為
能.如圖所示的是用電壓表測量“水果電池”電壓的情景,則金屬片
A
A
(填“A”或“B”)是“水果電池”的正極.你認(rèn)為水果電池提供的電壓與
金屬片的距離
金屬片的距離
(提出一個(gè)猜想即可)有關(guān).
分析:(1)電源就是將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,用“水果電池”作為電源,工作時(shí),消耗化學(xué)能,產(chǎn)生電能,故據(jù)此能判斷能量的轉(zhuǎn)化過程.
(2)據(jù)電壓表的正確使用可知,由于它們都有正負(fù)接線柱,故我們可以根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)情況和所連的接線柱來判斷電池的正負(fù)極.
(3)水果電池能提供電壓,則根據(jù)制作電池時(shí)使用的金屬片插入情況分析猜想.
解答:解:(1)水果電池在工作時(shí),消耗化學(xué)能,產(chǎn)生電能,故是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過程.
(2)電壓表的連接方法,電流必須從正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出時(shí)指針向右偏,故由圖可觀察到電壓表的指針的向右偏轉(zhuǎn),從而確定與電壓表正接線柱相連的A金屬片是電池的正極;
(3)制作水果電池時(shí),兩金屬片插入時(shí)它們之間的距離、插入的深度等都可能產(chǎn)生影響.
故猜想為:水果電池提供的電壓與金屬片的距離、金屬片插入檸檬的深度有關(guān).
故答案為:化學(xué);電; A;金屬片的距離 (金屬片插入檸檬的深度).
點(diǎn)評(píng):本題考查了水果電池的制作和正負(fù)極的判斷,是一道實(shí)驗(yàn)探究題,中等難度,故同學(xué)們應(yīng)細(xì)心處理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

23、小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.兩瓶煤油中溫度計(jì)可以顯示煤油的溫度.
(1)根據(jù)
控制變量
法的研究思想,應(yīng)該使這兩個(gè)燒瓶中煤油的質(zhì)量相等.
(2)小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”對(duì)于這個(gè)問題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為最合理的是
D

A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察         B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度         D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快.這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越
,產(chǎn)生的熱量越多.
(4)小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng):在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油,用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn),當(dāng)煤油溫度上升時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升.下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種思想和方法的是
B

A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小
B.將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動(dòng)
C.讓不同的紙團(tuán)從相同高度同時(shí)下落,通過落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢
D.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周圍,通過觀察鐵屑的分布情況來認(rèn)識(shí)磁場的分布情況.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?通州區(qū)一模)小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.溫度計(jì)顯示煤油的溫度.
(1)這兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該
相等
相等

(2)小紅問小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”.對(duì)于這個(gè)問題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的是
D
D

A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察    
B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度     
D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快.這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越
,產(chǎn)生的熱量越多.
(4)小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng),將同樣的燒瓶AB中的煤油裝滿,用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn),煤油溫度上升時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升.這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)液面的變化來放大玻璃瓶內(nèi)液體體積的變化.下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種放大思想的是
B
B

A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小
B.將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動(dòng)
C.讓不同的紙錐從相同高度同時(shí)下落,通過落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢情況
D.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周圍,通過觀察鐵屑的分布情況來認(rèn)識(shí)磁場的分布情況.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大。兩瓶煤油中溫度計(jì)可以顯示煤油的溫度。

(1)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,請按要求連接實(shí)驗(yàn)電路圖(要求滑片向右移動(dòng)時(shí)電流變大)

(2)小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”對(duì)于這個(gè)問題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為最合理的是         。(2分)

A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察 

B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值

C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度    

D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容

(3)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快。這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越             ,產(chǎn)生的熱量越多。

(4)小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng):在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油,用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn),當(dāng)煤油溫度上升時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升。下列實(shí)驗(yàn)中沒有用到這種思想和方法的是           。(2分)

A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小

B.將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動(dòng)

C.研究電功大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,取用兩個(gè)不同燈泡

D.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周圍,通過觀察鐵屑的分布情況來認(rèn)識(shí)磁場的分布情況

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省泰興市洋思中學(xué)九年級(jí)第二次模擬考試物理卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大。兩瓶煤油中溫度計(jì)可以顯示煤油的溫度。

(1)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,請按要求連接實(shí)驗(yàn)電路圖(要求滑片向右移動(dòng)時(shí)電流變大)
(2)小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”對(duì)于這個(gè)問題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為最合理的是         。(2分)
A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察 
B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度    
D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快。這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越             ,產(chǎn)生的熱量越多。
(4)小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng):在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油,用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn),當(dāng)煤油溫度上升時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升。下列實(shí)驗(yàn)中沒有用到這種思想和方法的是          。(2分)
A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小
B.將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動(dòng)
C.研究電功大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,取用兩個(gè)不同燈泡
D.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周圍,通過觀察鐵屑的分布情況來認(rèn)識(shí)磁場的分布情況

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰興市九年級(jí)第二次模擬考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大。兩瓶煤油中溫度計(jì)可以顯示煤油的溫度。

(1)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,請按要求連接實(shí)驗(yàn)電路圖(要求滑片向右移動(dòng)時(shí)電流變大)

(2)小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”對(duì)于這個(gè)問題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為最合理的是          。(2分)

A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察 

B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值

C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度    

D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容

(3)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快。這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越              ,產(chǎn)生的熱量越多。

(4)小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng):在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油,用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn),當(dāng)煤油溫度上升時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升。下列實(shí)驗(yàn)中沒有用到這種思想和方法的是           。(2分)

A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小

B.將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動(dòng)

C.研究電功大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,取用兩個(gè)不同燈泡

D.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周圍,通過觀察鐵屑的分布情況來認(rèn)識(shí)磁場的分布情況

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案