15.東風(fēng)悅達(dá)汽車是我市最大的汽車生產(chǎn)企業(yè).該廠某型號車在車型測試中,在一段平直的公路上勻速行駛50km,受到的阻力是1.0×103N,消耗燃油4×10-3m3(假設(shè)燃油完全燃燒).若燃油的密度ρ=0.8×103kg/m3,熱值q=4×107J/kg,求:
(1)專用車牽引力所做的功.
(2)已知熱機(jī)效率η=$\frac{W}{Q}$(式中W為熱機(jī)在某段時間內(nèi)對外所做的功,Q為它在這段時間內(nèi)所消耗的燃油完全燃燒所產(chǎn)生的熱量),則該專用車的熱機(jī)效率是多少?

分析 (1)汽車在平直的公路上勻速行駛時處于平衡狀態(tài),受到的牽引力和阻力是一對平衡力,二力大小相等,根據(jù)W=Fs求出牽引力所做的功;
(2)知道消耗燃油的體積和密度,根據(jù)m=ρV求出燃油的質(zhì)量,又知道燃油的熱值,根據(jù)Q=mq求出燃油完全燃燒釋放的熱量,再根據(jù)率η=$\frac{W}{Q}$求出該專用車的熱機(jī)效率.

解答 解:(1)因汽車在平直的公路上勻速行駛時處于平衡狀態(tài),受到的牽引力和阻力是一對平衡力,
所以,牽引力的大。
F=f=1.0×103N,
牽引力做的功:
W=Fs=1.0×103N×50×103m=5×107J;
(2)由ρ=$\frac{m}{V}$可得,消耗燃油的質(zhì)量:
m=ρV=0.8×103kg/m3×4×10-3m3=3.2kg,
燃油完全燃燒所產(chǎn)生的熱量:
Q=mq=3.2kg×4×107J/kg=1.28×108J,
熱機(jī)效率:
η=$\frac{W}{Q}$=$\frac{5×1{0}^{7}J}{1.28×1{0}^{8}J}$≈39.1%.
答:(1)專用車牽引力所做的功為5×107J;
(2)該車的熱機(jī)效率是39.1%.

點評 本題考查了二力平衡條件、做功公式、密度公式、燃料的熱值和效率的計算,要求學(xué)生熟練的掌握物理公式,并靈活的運用到計算中去.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.如圖所示,為了讓杠桿靜止在圖中位置,請畫出在A點所施加的最小動力F及其力臂L.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.教室的電路都是并聯(lián)電路,當(dāng)關(guān)掉電路中的一盞電燈時,其他的電燈和用電器不會受到影響(選填“會”或“不會”).用來裝飾圣誕樹的小彩燈的電路是串聯(lián)電路,當(dāng)其中任何一只小燈泡燈絲被燒斷時,其余小燈泡不能發(fā)光.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖所示,在測量小車運動的平均速度實驗中,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時,分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間,即可算出小車在各段的平均速度.
(1)該實驗是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測量的.
(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面坡度較小(填“大、小”).
(3)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏大(填“大、小”).
(4)圖中AB段的距離sAB=80cm,測得時間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB=50cm/s
(5)實驗中應(yīng)多次測量,每次測量時必須讓小車從同一位置由靜止開始下滑.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.以下有關(guān)聲音的實驗:
甲.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,抽去鐘罩內(nèi)的空氣,鈴聲逐漸減。
乙.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.
丙.用卡片劃梳子的齒,快劃和慢劃聽到的聲音不同.
丁.在吊著的大鐘下固定一支細(xì)小的筆,把鐘罩敲響后,把紙在筆尖下迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線.
請你想一想,甲說明了聲音的傳播需要介質(zhì);
乙和丁說明了聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;
丙說明了音的音調(diào)與聲源振動的快慢(頻率)有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.張明、王虎、李強(qiáng)從同一地點沿同一道路同時出發(fā)前往同一學(xué)校,張明騎電瓶車以30km/h的速度前進(jìn),王虎以5m/s的速度跑步前進(jìn),李強(qiáng)以每分鐘0.6km的速度騎自行車前進(jìn).則(  )
A.張明先到校B.王虎先到校C.李強(qiáng)先到校D.三人同時到校

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.某小組探究斜面也是一種機(jī)械,那么斜面的機(jī)械效率與斜面的那些因素有關(guān)呢?小剛猜想:斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān),可能跟斜面的傾斜程度有關(guān).它們將一款木板的一端墊高,構(gòu)成長度一定、高度可調(diào)的斜面,用彈簧測力計拉著同一塊木塊沿不同的斜面勻速向上運動.如表是他們實驗記錄的有關(guān)數(shù)據(jù).
實驗
次數(shù)
斜面
傾角
斜面材料物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m有用功W/J總功W/J機(jī)械效率η
130°玻璃70.54.913.54.971.4%
230°木板70.56.01
330°毛巾70.56.513.56.553.8%
420°木板70.344.912.384.948.6%
515°毛巾70.265.111.825.135.7%
(1)在第2次實驗中,斜面的機(jī)械效率為58.3%.
(2)在第3次實驗中,木塊與斜面的摩擦力為3N.
(3)選用玻璃、木板、毛巾作為斜面表面的材料,是為了探究機(jī)械效率與接觸面的粗糙程度 的關(guān)系.
(4)分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù),可以得出:當(dāng)其他條件一定時,斜面越粗糙,斜面機(jī)械效率越低.
(5)實驗中還發(fā)現(xiàn),斜面材料相同時,斜面傾角越大,斜面的機(jī)械效率越高.
(6)若想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系,則要保持斜面的傾角 不變,斜面的光滑程度不變,只改變物重.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲.對于吉他發(fā)出的聲音,下列說法正確的是( 。
A.樂曲的聲音是由于空氣振動產(chǎn)生的
B.用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調(diào)
C.變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的音調(diào)
D.撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計了如圖所示的電路.
(1)實驗中通過觀察吸引大頭針的多少來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.
(2)當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)增加 (填“增加”或“減少”),說明電流越強(qiáng),電磁鐵磁性越強(qiáng).
(3)根據(jù)圖示的情境可知,甲(填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),說明電流一定時,匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng).
(4)根據(jù)右手螺旋定則,可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的S極.
(5)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是大頭針被磁化,同名磁極相互排斥.

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同步練習(xí)冊答案