小華看到媽媽在做“番茄炒雞蛋”這道菜,想到其中蘊含很多物理知識,你認(rèn)為她理解正確的是( )
A.拿雞蛋去磕碗沿,結(jié)果卻是蛋殼破了,說明力的作用是相互的
B.紅色的番茄發(fā)出紅光,黃色的蛋黃發(fā)出黃光
C.切番茄用的菜刀,刀把上有花紋,是為了減小摩擦
D.利用天然氣灶炒菜,是將天然氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省無錫市新區(qū)九年級第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,風(fēng)速計是由風(fēng)葉和改裝的電流表構(gòu)成.風(fēng)速越大,風(fēng)葉轉(zhuǎn)動越快,電流表讀數(shù)也越大.下圖與這一過程的工作原理相同的是( )
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省無錫市惠山九年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
在水銀、硅、鐵、玻璃中,屬于半導(dǎo)體材料的是 。在輸電導(dǎo)線、發(fā)電機線圈、電爐絲中,不可能應(yīng)用超導(dǎo)材料的是 。
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省無錫市惠山九年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖a所示,小車一端固定一條紙帶,紙帶穿過打點計時器,小車的另一端受到彈簧測力計的拉動,沿水平方向運動。某同學(xué)通過打點計時器得到的甲、乙、丙三條紙帶如圖b所示,并畫出了其中甲、乙的s-t圖線AO和BO如圖c所示。下列分析正確的是( )
A.分析紙帶可得,丙紙帶的速度大于乙紙帶的速度大于甲紙帶的速度
B.三次實驗中,彈簧測力計丙的拉力大于甲的拉力大于乙的拉力
C.在用3N拉力拉動乙紙帶,則阻力為2N
D.丙紙帶所對應(yīng)的s-t圖像應(yīng)位于①區(qū)域
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省無錫市惠山九年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在天宮一號上,王亞平利用水袋和金屬圈做成了一個水膜,加水后形成水球,并看到了她的“倒影”,如圖所示。關(guān)于此現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A.水球上的“倒影”是虛像
B.此“倒影”和小孔成像的原理相同
C.此“倒影”成在王亞平和水球之間
D.利用此“倒影”成像原理可以制成的光學(xué)儀器之一是照相機
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省太倉市九年級5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(4分)小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)他的操作如圖甲所示,其中錯誤之處是____________________________.
(2)糾正錯誤后,小明發(fā)現(xiàn)水在沸騰時產(chǎn)生的氣泡情況如圖乙中的_______圖所示,此時溫度計示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為_______℃.
(3)分析圖丁所示圖像,可知水在沸騰過程中的特點是_____________________.
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省太倉市九年級5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩個完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水,將同一個雞蛋先后放入其中,當(dāng)雞蛋靜止時,兩個杯子中液面恰好相平,雞蛋所處的位置如圖所示.則
A甲杯底部所受的液體壓力較大 B.乙杯底部所受的液體壓強較大
C雞蛋在甲杯里排開液體的質(zhì)量較大 D.雞蛋在乙杯中受到液體的浮力較大
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省句容市九年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)在某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,所使用的凸透鏡焦距是15cm。
(1)實驗前要調(diào)整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度,目的是 。
(2)如圖所示,當(dāng)把凸透鏡固定在50cm刻度線位置,蠟燭固定在15cm刻度線位置時,光屏應(yīng)在 (選 填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)區(qū)域內(nèi)左右移動,才能在光屏上得到清晰的 (選填“放大”或“縮小”)倒立的實像, (選填“照相機”或“投影儀”)是根據(jù)這一原理制成的。
(3).如果保持光屏的位置不變,把蠟燭向左移動一小段距離時,要想在光屏上得到清晰的像,應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當(dāng)?shù)?/span> (選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)才能實現(xiàn)。 (選填“近視”或“遠視”)眼就是利用這種透鏡矯正的。
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.一名中學(xué)生的質(zhì)量約50kg |
B.一包方便面的質(zhì)量約0.5kg |
C.通常教室門的寬度約3m |
D.從教室地板到房頂?shù)母叨燃s2m |
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