Question

2012年北京第一場(chǎng)大雪，給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來(lái)一些困難．小亮看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無(wú)區(qū)別？為此，他進(jìn)行了下列探究過(guò)程：
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計(jì)，記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)．每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化．在選擇冰塊吸熱方式時(shí)他遇到了一個(gè)難題，現(xiàn)有如圖1所示的三種方法，請(qǐng)你為他選擇一種最佳的方法．你選擇的方法是________（選填“A”、“B”或“C”）．（當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃），這樣選擇的理由是________、________．

[測(cè)量數(shù)據(jù)]在相同條件下測(cè)量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線（純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③）（如圖2）．
[分析數(shù)據(jù)]根據(jù)曲線圖2可知：利用不同濃度的鹽水制成的冰熔點(diǎn)不同，其中濃鹽冰的熔點(diǎn)是________℃．
[得出結(jié)論]根據(jù)分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以________（選填“提高”或“降低”）冰的熔點(diǎn)，并且含鹽濃度越高的冰，能在更________（選填“高”或“低”）的溫度下熔化．
[拓展思維]如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中（如圖3所示），試管中的冰水混合物中的冰會(huì)________．（選填“變多”、“變少”或“不變”）

Answer 1

C    受熱均勻    延長(zhǎng)熔化時(shí)間（或測(cè)量更準(zhǔn)確）    -7    降低    低    變多
分析：（1）在對(duì)固體進(jìn)行加熱時(shí)，為使固體能均勻受熱，需將固體弄碎然后加入試管，將試管放入水中進(jìn)行加熱．
（2）掌握熔點(diǎn)的概念，晶體熔化時(shí)的溫度．根據(jù)圖象確定濃鹽冰的熔化溫度即熔點(diǎn)．
（3）冰中含鹽可以降低水的凝固點(diǎn)，使雪更容易融化．稀溶液的凝固點(diǎn)總是比純?nèi)芤旱牡�，這樣，撒鹽后，溫度也許在0℃以下，但是還沒(méi)有到鹽水的凝固點(diǎn)，冰當(dāng)然就化了．
掌握晶體的熔化及凝固的條件：若晶體達(dá)到熔點(diǎn)并不斷吸熱，便會(huì)熔化；若晶體的液態(tài)達(dá)到凝固點(diǎn)并不斷放熱，便會(huì)凝固．同時(shí)注意鹽水的熔點(diǎn)低于純水的熔點(diǎn)．
解答：[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
由于冰在熔化過(guò)程中要不斷吸熱．A圖將試管放入開(kāi)水中，使冰能不斷吸熱熔化，又能及時(shí)觀察冰的熔化狀態(tài)．B圖中用酒精燈加熱，由于火焰溫度較高，會(huì)使冰熔化過(guò)程加快，來(lái)不及觀察．C 圖中將試管放入空氣中，當(dāng)時(shí)室溫保持10℃不變，會(huì)使冰的熔化過(guò)程減慢，這樣便于觀察和記錄數(shù)據(jù)，因此選擇C圖加熱．
[分析數(shù)據(jù)]由圖象可知，濃鹽冰在熔化過(guò)程中保持-7℃不變，若以濃鹽冰的熔點(diǎn)為-7℃．
[得出結(jié)論]由圖中可以知，鹽冰的熔點(diǎn)低于純冰的熔點(diǎn)，所以冬季在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以降低冰雪的熔點(diǎn)，使其在較低的溫度下熔化．
[拓展思維]冰水混合物的溫度為0℃，鹽冰水混合物的溫度低于0℃，所以此時(shí)鹽冰水混合物會(huì)從冰水混合物吸收熱量并熔化．而冰水混合物由于放熱而結(jié)冰，所以冰水混合物中的冰會(huì)變多．
故答案為：C；受熱均勻；延長(zhǎng)熔化時(shí)間（或測(cè)量更準(zhǔn)確）；-7；降低；低；變多．
點(diǎn)評(píng)：此題通過(guò)給出的實(shí)驗(yàn)信息，考查了學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力，同時(shí)將所得的結(jié)論應(yīng)用于生活實(shí)際，這樣更有利于學(xué)生練習(xí)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決有關(guān)問(wèn)題，具有現(xiàn)實(shí)性意義．