初溫相同，質(zhì)量相同的鋁塊和銅塊放出相同的熱量（c鋁＞c銅），相互接觸后，則

A. 內(nèi)能由銅轉(zhuǎn)移給鋁 B. 內(nèi)能由鋁轉(zhuǎn)移給銅

C. 不發(fā)生熱傳遞 D. 無(wú)法判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)：15.2 電流和電路 題型：單選題

下列做法在連接電路中沒有必要的是（　�。�

A. 觀察、認(rèn)識(shí)儀器、儀表，閱讀使用說(shuō)明書，了解使用方法

B. 每處接線都必須接牢，線端在接線柱上按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，保證接觸良好

C. 必須從電源正極開始依次連接各元件，最后達(dá)到電源負(fù)極

D. 畫好電路圖，確認(rèn)電路圖無(wú)誤后，再根據(jù)電路圖連接電路

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八上　第二章　第2節(jié) 聲音的特性 練習(xí) 題型：填空題

動(dòng)物的聽覺范圍通常與人不同．大象的語(yǔ)言可以用人聽不到的___交流，海豚可以利用超聲波進(jìn)行交流，此時(shí)人類____（填：能、不能）聽到它們的交流．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理上冊(cè)13.2內(nèi)能同步練習(xí) 題型：填空題

如圖所示實(shí)驗(yàn)中，水蒸氣會(huì)把軟木塞沖出去。水蒸氣膨脹對(duì)軟木塞_____，水蒸氣的內(nèi)能_____（填“增大”、“減小”或“不變”）．這時(shí)水蒸氣的部分_____轉(zhuǎn)化為塞子的_____。（填能的形式）

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理上冊(cè)13.2內(nèi)能同步練習(xí) 題型：填空題

“端午佳節(jié)，粽葉飄香”，家家戶戶都包粽子．煮粽子是通過(guò)______方式改變粽子內(nèi)能，同時(shí)人們能聞到粽子的香味是______現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理上冊(cè)13.2內(nèi)能同步練習(xí) 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.加熱試管使水沸騰.對(duì)觀察到的現(xiàn)象分析正確的是

A. 小葉輪轉(zhuǎn)動(dòng),水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為葉輪的機(jī)械能

B. 加熱使水升溫是通過(guò)做功的方式改變水的內(nèi)能

C. 水沸騰時(shí),會(huì)繼續(xù)吸熱,所以溫度將繼續(xù)升高

D. 玻璃管口冒出“白氣”是汽化成的水蒸氣

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018屆物理九年級(jí)《第13章內(nèi)能》單元測(cè)試 題型：簡(jiǎn)答題

綜合問答

小雨在日常生活中，見到幾個(gè)情景：（1）小雨聞到夏天海邊的腥味更濃； （2）赤腳走在烈日下的沙灘上，感到燙腳，而海水比較涼；（3）糖塊在熱水中比在冷水中“化”的快；（4）暖瓶裝滿開水后塞子容易被蹦出去．用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋．

①解釋場(chǎng)景_____；

②解釋場(chǎng)景_____．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018屆物理九年級(jí)《第13章內(nèi)能》單元測(cè)試 題型：單選題

兩只相同的集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮（NO2）氣體，用玻璃板隔開后按圖示水平放置．抽去玻璃板，保持兩瓶口緊貼靜置較長(zhǎng)時(shí)間后，兩瓶中氣體顏色變得相同．已知瓶中NO2氣體的密度比瓶中空氣的大．下列說(shuō)法正確的是( )

A. 此現(xiàn)象能說(shuō)明分子間存在相互作用的引力

B. 此現(xiàn)象與“掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng)”的成因相同

C. 顏色變得相同后，瓶中氣體分子停止運(yùn)動(dòng)

D. 顏色變得相同后，左側(cè)瓶中氣體密度變大

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)5.1 透鏡同步練習(xí) 題型：填空題

如圖示一種小手電筒。為了能照的更遠(yuǎn)些，發(fā)光的二極管前方是一個(gè)塑料的凸透鏡，這是利用了凸透鏡對(duì)光線有________作用；在使用手電筒時(shí)，不能將電池的正負(fù)極裝反了，這是因?yàn)榘l(fā)光二極管具有________的特點(diǎn)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案