13.(1)生活中電梯一旦超載,它會自動報警.如圖是它的原理圖,請簡單解釋它報警的原理.
(2)許多交通事故造成的損失與傷害,是與物體具有慣性有關(guān)的.為了減少此類事故的再發(fā)生,在公路交通管理中有許多要求和措施.就你所知,填定出任意兩條.
①禁止超載 ②保持車距.

分析 (1)超載自動報警系統(tǒng)實質(zhì)就是電磁繼電器的應(yīng)用,電梯超載時,控制電路閉合,電磁鐵有了磁性,電磁鐵把銜鐵吸下,電鈴工作電路接通,發(fā)出報警;
(2)慣性是造成交通事故的主要因素之一.充分考慮慣性會帶來的現(xiàn)象:運動的車輛不會馬上停下來;減小車輛的慣性.這都是應(yīng)考慮的措施與要求.

解答 解:(1)當電梯超載時,接通控制電路,電磁鐵有電流通過,產(chǎn)生磁性,吸引銜鐵,動觸點與下方的靜觸點接觸,紅燈所在電路斷開,紅燈滅,電鈴所在的電路接通,電鈴響,報警;
(2)慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì).運動的車輛由于慣性仍要向前運動,容易造成車禍.保持車距,可以減少車輛的碰撞.質(zhì)量是慣性大小的決定因素,減小車的質(zhì)量可以使車盡快停下來,減少車禍.
故答案為:(1)原理如上所述;(2)①禁止超載;②保持車距.

點評 慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì),任何物體都具有慣性,對其有利一面要利用,有害一面要注意防止,這是一道開放性試題,答案并不唯一,車速也是一個重要因素.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

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A.電壓表變大,電流表變小B.電壓表變小,電流表變大
C.電壓表變大,電流表不變D.電壓表變小,電流表不變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)圖中電源正負極畫出通電螺線管的電流方向,并標出通電螺線管的N、S極.

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1.按照題目要求作圖:
(1)如圖(1)所示的插座和電燈(帶開關(guān))是組成家庭電路的常用器件,請你用筆畫線代替導線將器件分別正確連入電路中.
(2)如圖(2)所示為釣魚竿釣魚的示意圖,O為支點,F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力,請畫出F1的力臂L1和魚線對釣魚竿拉力F2的示意圖.
(3)根據(jù)如圖(3)所示的實物連線圖,畫出對應(yīng)的電路圖.(要求連線要橫平豎直,盡量使電路圖簡潔美觀).
(4)在圖(4)中畫出滑輪組最省力的繞法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.(1)小明在用天平測物體的質(zhì)量的實驗中,調(diào)節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn),指針指在分度盤的右邊,這時他應(yīng)將右端平衡螺母向左移動.
(2)在測物體質(zhì)量時,小明用鑷子從砝碼盒中取出最小的一個砝碼放在右盤上,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右邊,他從右盤中取出這個最小的砝碼后,指針又偏向分度盤的左邊,這時他應(yīng)D
A.將橫梁右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),直到橫梁平衡;
B.將橫梁左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),直到橫梁平衡;
C.將橫梁右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),直到橫梁平衡;
D.將標尺上的游碼向右移動到適當位置,直到橫梁平衡.

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18.“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計了如圖所示的電路.
(1)當滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)增加 (填“增加”或“減少”),說明電流越大,電磁鐵磁性越強.
(2)根據(jù)圖示的情境可知,甲(填“甲”或“乙”)的磁性,說明電流一定時,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強.
(3)根據(jù)右手螺旋定則,可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙穗姶盆F的S極.
(4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是大頭針被磁化,同名磁極相互排斥.
(5)電磁鐵在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛,請寫出其中的一個應(yīng)用:電磁起重機;電動機;揚聲器;磁懸浮列車等等.

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5.戶外溫泉游泳是人們喜愛的一種休閑方式,下列對于冬季戶外溫泉的一些描述中正確的是( 。
A.溫泉泳池上方的大量“白氣”是由于汽化形成的
B.游泳圈從溫泉池中取出后遇冷變癟是由于圈內(nèi)空氣液化形成的
C.泳池邊的樹枝上有大量“白霜”是水蒸氣凝固形成的
D.人們離開溫泉池后被風一吹覺得冷,是因為身上的水分蒸發(fā)吸熱

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.2011年3月22日,中國三一重工公司向日本免費支援一臺62米泵車,參與福島核電站反應(yīng)堆冷卻作業(yè).泵車涉及到的物理知識分析正確的是( 。
A.輪胎做得多且寬是為了減小壓強
B.輪胎上凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
C.開車時要求系安全帶是為了減小司機的慣性
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3.為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與支路的電流有什么關(guān)系,小明同學選擇的實驗器材是:滿足要求的電源、兩個規(guī)格相同的小燈泡、一只電流表,一個開關(guān)、若干導線.他的實驗設(shè)想是:首先將實驗器材連成如圖所示的電路,然后用電流表選擇恰當?shù)牧砍谭謩e測出A、B、C三點的電流,分析出這一次測量中三點電流的數(shù)據(jù),就得出干路電流與支路的電流關(guān)系.
請你分析說明小明同學這一實驗方案中存在哪些不足,并提出相應(yīng)的改進意見.

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