【題目】如圖所示是一款磁懸浮滑板,這個(gè)滑板主要部件就是一塊電磁鐵,它利用_____的原理使滑板懸浮于一塊巨大的永磁鐵之上。操控者只要通過(guò)按鈕改變_____的大小,就可以改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱,來(lái)控制滑板的高度或速度。該磁懸浮滑板滑行過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化情況和_____(填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)相同。
【答案】同名磁極相互排斥 電流 電動(dòng)機(jī)
【解析】
[1]電磁鐵通電后具有磁性;電磁鐵下部的極性與永磁鐵上部的極性是相同的,同名磁極相互排斥,所以該滑板能懸浮于一塊巨大的永磁鐵之上。
[3]由于電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流的大小有關(guān),所以操控者只要通過(guò)按鈕改變電路中電流的大小,就可以改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱,來(lái)控制滑板的高度或速度。
[3]通電的電磁鐵在磁場(chǎng)中受到力的作用,所以該磁懸浮滑板會(huì)滑行,該過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;電動(dòng)機(jī)工作時(shí)也是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,即二者的能量轉(zhuǎn)化情況相同。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用茶色玻璃板、兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、方格紙、白紙、平面鏡支架等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)中選擇兩個(gè)完全相同的棋子A、B,目的是_________________;
(2)在尋找棋子A的像的位置時(shí),眼睛在棋子A這一側(cè)觀察,移動(dòng)茶色玻璃板后面的棋子B,使它與棋子A在茶色玻璃板中所成的像重合,這里運(yùn)用了等效替代法,若在方格紙上棋子B始終不能與棋子A的像重合,則原因可能是___________;
(3)為了判斷平面鏡成的是虛像還是實(shí)像,他拿走棋子B,并在原B位置放置一張白紙,眼睛在B側(cè)觀察,根據(jù)__________________的現(xiàn)象,說(shuō)明平面鏡成的是虛像;
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,讓玻璃板沿玻璃板與方格紙的接觸部分方向水平向右移動(dòng),結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A__________(向右/不/向左)移動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是“探究光的反射規(guī)律“的裝置。將一張白色硬紙板垂直放置在平面鏡上,實(shí)驗(yàn)中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板,除了能呈現(xiàn)光路外,另一個(gè)目的是_____:如圖乙是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的裝置,實(shí)驗(yàn)中,采用透明玻璃板代替平面鏡,能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,從而確定像的_____,同時(shí)比較了像和物_____的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室,進(jìn)行了下面幾個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究:
(1)如圖甲是探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),圖乙是探究“重力與質(zhì)量的 關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到了彈簧測(cè)力計(jì),請(qǐng)你寫(xiě)出在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,使用彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)時(shí)有什么不同之處:______________;
(2)圖丙是探究“壓力的作用效果”的實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)____反映壓力的作用效果;
②把同一個(gè)長(zhǎng)方體金屬塊分別平放、側(cè)放、豎放在海綿塊上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),三次對(duì)比實(shí)驗(yàn)是為了探 究:_____;
(3)圖丁是探究“估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值” 的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中所用的測(cè)力計(jì)量程是100N,可供選擇的吸盤(pán)面積分別為:A. 1cm2,B. 8cm2,C. 20cm2,為了完成實(shí)驗(yàn),則應(yīng)該選擇面積為_____的吸盤(pán)最合適。(選填“A”、“B”或“C”)(大氣壓值約為 105Pa)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是在疫情期間,廣大師生們“停課不停學(xué)”情況下老師直播上課的場(chǎng)景,結(jié)合所學(xué)物理知識(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.老師電腦上攝像頭和照相機(jī)的成像原理相同
B.學(xué)生們聽(tīng)課時(shí)用到的揚(yáng)聲器與電動(dòng)機(jī)的原理相同
C.學(xué)生們?cè)诰觀看的視頻直播是靠超聲波傳遞信息的
D.電腦屏幕的彩色畫(huà)面是由紅、黃、藍(lán)三種色光組成的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】紅紅用木塊和小車進(jìn)行了以下力學(xué)實(shí)驗(yàn):
(1)紅紅在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
①她每次都用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速直線拉動(dòng)木塊,圖甲中木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為_____N;
②分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,壓力一定時(shí),接觸面越_____,滑動(dòng)摩擦力越大;
③在圖丙實(shí)驗(yàn)中,如果拉動(dòng)木塊的速度逐漸增大(小車仍隨木塊一起運(yùn)動(dòng)),木塊受到棉布表面的摩擦力_____(填“變大”“變小”或“不變”),此時(shí)小車_____(填“不受”或“受到”)摩擦力的作用;
(2)在圖丁的實(shí)驗(yàn)中,小車從同一斜面由靜止下滑,撞擊水平面上同一位置的木塊,A和B兩組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,物體的質(zhì)量相同時(shí),_____越大,動(dòng)能越大;如果拿掉木塊,觀察小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離。比較_____兩組實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)木塊受到的阻力越小,速度減小的越慢。由此推論出:如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,將保持_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】火神山醫(yī)院的修建,再一次體現(xiàn)出了“中國(guó)速度”,從方案設(shè)計(jì)到建成交付僅用10天。如圖是司機(jī)王師傅駕駛一輛載貨汽車從坡底AB爬到坡頂CD的示意圖。有經(jīng)驗(yàn)的王師傅將車開(kāi)到B點(diǎn)上坡時(shí),換擋減速,油門踩到底,穩(wěn)穩(wěn)的將車開(kāi)到了坡頂CD。王師傅換擋減速的目的是為了_____汽車的牽引力;油門踩到底時(shí),汽車的功率達(dá)到最大且恒定,請(qǐng)你從能量轉(zhuǎn)化的角度解釋,為什么油門踩到底時(shí)功率是恒定的:_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】邊長(zhǎng)為0.1m、重為20N的實(shí)心正方體A放置在裝有水的容器底部,水深0.45m,容器底面積為200cm2,F(xiàn)用圖甲所示的滑輪組將其勻速提升(忽略繩重、摩擦),滑輪組繩子自由端的拉力為F,物體A下表面到容器底部的距離為h,F與h的關(guān)系如圖乙所示。求:
(1)A未露出水面時(shí)所受的浮力;
(2)A完全脫離水面后,滑輪組的機(jī)械效率;
(3)A完全脫離水面后,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,把一木塊放入水中,靜止時(shí)木塊有的體積浸入水中,木塊的密度為________kg/m3;如果把該木塊放入密度為0.8×103kg/m3的酒精中,靜止時(shí),如圖所示.那么該木塊下表面受到水的壓強(qiáng)p水與受到酒精的壓強(qiáng)p酒的關(guān)系為p水_________p酒(填“大于”、“等于”、“小于”).
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