【題目】如圖甲是測定小燈泡電功率的實驗電路圖,電壓表有0~3V和0~15V兩個量程,小燈泡額定電壓為2.5V。
(1)實驗中電壓表應(yīng)選用________V的量程,閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)放在滑動變阻器的右端.
(2)排除故障后,根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象,如圖所示,分析圖象:小燈泡的額定功率是_______W,當(dāng)小燈泡兩端的電壓為1V時,小燈泡的電阻為______Ω。
(3)小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,這是因為___________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某學(xué)習(xí)小組自制的電子稱原理圖,它利用電壓表示數(shù)來指示物體的質(zhì)量,托盤、彈簧上端和滑動變阻器滑片固定在一起,托盤和彈簧的質(zhì)量不計,OA間有可收縮的導(dǎo)線,當(dāng)盤中沒有放物體時,電壓表的示數(shù)為0.已知電阻R0為定值電阻,滑動變阻器最大阻值為15Ω,電源電壓的U=3V,電壓表的量程為0~3V,現(xiàn)將1kg的物體放在托盤中,滑片剛好距R上端1/3處(不計摩擦,彈簧始終在彈性限度內(nèi)),電壓表示數(shù)為1.5V,則定值電阻R0的阻值為_____Ω;為保證該電子稱正常工作,當(dāng)所測物體質(zhì)量達(dá)到可測量的最大值時,電壓表的示數(shù)為_____V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小楠用天平和量筒測量某種礦石的密度。
(1)他將天平放在水平臺面上,游碼歸“0”后,發(fā)現(xiàn)指針指示的位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使天平水平平衡。
(2)天平調(diào)好后,小楠將礦石放在天平的左盤,當(dāng)右盤砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示時,天平再次水平平衡,礦石的質(zhì)量是________g。
(3)小楠用量筒測量礦石的體積,如圖丙所示,礦石的體積是________cm3。
(4)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),得出礦石的密度為________g/cm3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體。
(1)為便于觀察,該實驗最好在___________環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,其目的是:__________;
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像____________為止;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物對應(yīng)點(diǎn)的連線與玻璃板垂直。
(3)為證實有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作:_______
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察。
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作。
(4)如果在圖中蠟燭B的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將_________(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭的像。
(5)另一實驗小組在實驗中發(fā)現(xiàn)總是觀察到有兩個虛像,同組同學(xué)指出是因為所選的玻璃板太厚導(dǎo)致的,該組同學(xué)經(jīng)過測量發(fā)現(xiàn)兩個虛像的距離為1.5cm,則該組同學(xué)所選的玻璃板厚度為_______cm。
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,R1=20Ω,只閉合開關(guān)S時電流表的示數(shù)為0.15A,再閉合開關(guān)S1時,電流表示數(shù)是0.21A。求:
(1)電源電壓。
(2)開關(guān)S、S1都閉合時,電阻R2的電功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)小莉?qū)⑼雇哥R正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距約是___cm.
(2)小紅將蠟燭和透鏡固定后,無論怎樣移動光屏,都不能在光屏上看到清晰的像,原因可能是_____________(寫出一個即可)
(3)小莉同學(xué)做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示,若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向________(選填“上”或“下”)移動。
(4)若將燭焰移至距凸透鏡15cm處,移動光屏,使?fàn)T焰在屏上得到倒立、放大清晰的實像,___(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是應(yīng)用這一原理制成的。
(5)小華做實驗時,將點(diǎn)燃的蠟燭從離凸透鏡50厘米移動到15厘米處的過程中,小華應(yīng)該將光屏________(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡,光屏上蠟燭的像將________(選填“變大”或“變小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時,與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會被________起來,這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在________,也能說明聲音可以在________中傳播;
若在月球表面上進(jìn)行此實驗,則______(選填“還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象,這是因為______。該實驗中,巧妙的利用乒乓球?qū)⒁舨娌婀傻奈⑿∽兓M(jìn)行放大,使實驗現(xiàn)象更明顯,易于觀察,這種研究問題的方法稱為轉(zhuǎn)換法。以下研究物理問題的方法不是采用這種方法的是 (______)
A 在鼓面上撒小紙片研究鼓面的振動
B 將發(fā)聲的音叉插入水中研究叉股的振動
C 把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣逐漸抽去,聽鐘罩內(nèi)鈴聲的大小變化
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片向右移動。電表的變化情況是
A.電壓表和電流表示數(shù)都變小
B.電壓表和電流表示數(shù)都變大
C.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
D.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大
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